首页 > 《教学与研究》 > 2024年4期 > 小学道德与法治促进学生深度学习教学策略

小学道德与法治促进学生深度学习教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在这个时代，新的教学方法正在被广泛应用于学校，特别是在道德与法治课上。这些方法旨在帮助学生更好地理解并掌握知识，并培养他们的道德品质。因此，教师需要在保证学习效果的同时，注重培养学生的综合能力。这篇文章将研究学生在小学道德和法律课程中的表现，并提出一些建议，以帮助他们更好地理解和掌握这些知识。

DOI 7j6v1xvr0d/8198466

作者李咏梅

机构地区鹤岗市大陆南小学邮编：154102

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学道德与法治深度学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）