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基于内容结构化的小学数学教学设计——以“图形的高与面积”为例
基于内容结构化的小学数学教学设计——以“图形的高与面积”为例
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摘要
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DOI
7dm6p79zlj/8211078
作者
杨耀宗
机构地区
黄石市有色小学 湖北 黄石 435000
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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