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初中数学教学的延伸——谈“双减”背景下初中数学有效作业设计

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摘要摘要：在开展初中数学教学工作的过程中，对作业进行设计具有非常重要的作用，作业是检验学生学习能力的重要标准。因此，教师应当采取科学化方式，对学生的作业进行有效设计。这样做一方面能够使得学生的学习效率大大提高，另一方面也可以使学生在完成作业的过程中可能会遇到的一些阻碍，促使学生在长期学习的过程中，不断优化自己对数学知识的理解。

DOI 0dpolgnkxj/8215245

作者谢晶

机构地区宝鸡市第一中学 721200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词初中数学双减作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）