试论小学语文中情感教育的渗透策略

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摘要 摘 要:小学语文学科中蕴含了十分丰富的情感因素,对培养学生的情感以及促进语文教学效果的提升具有十分重要的作用。因此,本文以小学语文课本作为实例,主要分析我国小学语文教学情感教育的教学现状并提出具体策略,进一步将情感教育渗透到小学语文教学中。
作者 何双
出处 《教学与研究》 2024年5期
出版日期 2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)