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新课改下小学语文低段写话教学策略研究

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摘要摘要：小学低段写话教学是语文教学的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力和写作兴趣具有重要意义。新课改背景下，小学低段语文教师应该小学生的学习特点组织有效的写话教学活动，引导学生学会写话的基础上进一步发展其写话能力和核心素养。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述小学低段学生写话的特点以及其中存在的问题，并由此培养学生的写话能力与技巧，为其后续学习奠定扎实基础。

DOI ojzlkwnmed/8231370

作者魏新宇

机构地区重庆市万盛经济技术开发区万盛小学，400800

出处《中国教师》 2024年5期

关键词小学语文低段写话教学策略语言表达写作兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）