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初中化学教学中趣味化学实验的应用研究

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摘要摘要：初中阶段学生初次与化学知识进行接触，学生要尝试接收一门自己并未系统性学习过的知识，增加了学生的学习压力，加之化学知识学习难度较大，进一步影响了学生的学习兴趣。实验教学是化学教学中的重点内容，而现阶段在教学改革中实验教学法也成为了常用的教学方式，通过实验的方式让学生拥有实践操作的机会，更好地了解化学实验的反应过程以及内在原理，对于学生提升化学学习质量的积极作用。基于此，本文分析了初中化学教学中趣味化学实验的应用策略，以期为化学教学改革提供参考。

DOI kd2n9kz3ed/8269962

作者刘洪英

机构地区乐山市五通桥区冠英镇冠英学校， 614807

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词初中化学实验教学趣味实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）