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初中英语群文阅读教学方法之研讨

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摘要摘要：初中英语教师要立足于学生的学习能力和阅读能力打造出群文阅读教学体系，推动学生的学习和发展，使得更多的学生的学习智慧随之提高，并且鼓励学生在正确的阅读体系下最终超越自我的学习极限，感悟到英语阅读的趣味所在。教师要善于立足于学生的具体生活，提炼出高质量的文本，使得学生在研读文章的同时不断丰富自我，同时让孩子们善于驱动自我的智慧开启学习，尤其要在研读文章的过程中，结合朗读和写作。教师要激发学生的阅读潜能，顺势建构更为和谐的班级阅读氛围，使得总体同学都能成为一个热爱阅读，善于阅读的人，同时在研读的同时成就更好的阅读素养，具备强大的学习智慧。

DOI ldezgl8l9d/8275941

作者蒋小英

机构地区四川省资阳市安岳县九韶初级中学 642350

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词初中英语群文阅读方法研讨理念分析教学影响

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）