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指向语言能力的“读思达”教学法在幼儿绘本阅读中的应用研究

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摘要摘要：本文以《指南》中幼儿语言能力相关的内容为依据，通过对幼儿园绘本阅读中幼儿语言能力发展的现状调查和分析，在对幼儿语言能力以及相关知识研究的基础上，尝试将“读思达”教学法应用到绘本阅读中，为本领域的相关研究奠定坚实的基础。

DOI 2d31y5qml4/8277391

作者黄凌霄

机构地区昆山花桥经济开发区横漕幼儿园江苏省 215332

出处《时代教育》 2024年6期

关键词语言能力 “读思达” 教学法幼儿绘本阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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