首页 > 《中小学教育》 > 2024年6期 > 学本理念下导学问题设计策略在初中物理中的应用

学本理念下导学问题设计策略在初中物理中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中物理教学中，物理教师若能利用更新的教学观念开展导学问题设计，不仅可以使教学优化满足学本理念下的教学提升要求，还能借助导学问题设计应用作用，引导学生朝着正确的方向学习发展，强化教学意义和价值。本文主要对学本理念下导学问题设计策略在初中物理中的应用方式详细分析。初中物理教师可通过有针对性的设置课前问题，充分引导，或者，在课堂上围绕学生主体进行引导式提问，亦或者，注重设置有效的课后问题等，让导学问题设计在初中物理教学中发挥最优功能，确保学生的学习质量和效率。

DOI lj1e7mzqrd/8284768

作者郭向英

机构地区阳城县第四中学

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词学本理念导学问题设计初中物理应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）