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初中道德与法治教学中传承中华优秀传统文化的策略

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摘要摘要：培养学生的文化自信和民族认同感，将中华优秀传统文化融入初中道德和法治教学中，是教学改革给初中道德与法治教学提出的新目标。作为新时代的教师，应该积极从教学内容为主，开展教学活动，融入信息技术等方面寻求突破，本文将着重研究传承中华优秀传统文化的教学策略，提出了优化教学资源、创新教学形式、增强课后学习效果的具体方法。研究表明，这些策略既能增强学生对中华优秀传统文化的认识和认同，又能思政课教学质量，提高学生的综合素养。

DOI zdl1128124/8303640

作者韩小燕

机构地区山西省忻州市第十一中学 034000

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中道德与法治中华优秀文化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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