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小学道德与法治教学中德育与法治教育融合的探索

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摘要摘要：《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调，小学道德与法治课程是落实立德树人根本任务的主要课程之一，主要教学目标是培养学生的思想道德修养和法治素养，激发学生的爱国主义热情和民族情感，促进小学生核心素养的全面提升。德育与法治教育融合是现阶段小学道德与法治教学全面推进小学生核心素养培养的重要途径。教师应深刻意识到二者结合的重要性，结合新时代背景，丰富教学内容，创新教学模式，以多元化的教学评价推进小学道德与法治教学质量的全面提升。

DOI 3j7mmmmq5j/8309029

作者伊斯马伊力·奥斯曼

机构地区皮山县阔什塔格镇第二中心小学 845155

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词小学道德与法治德育法治教育融合探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）