首页 > 《时代教育》 > 2024年3期 > 教学评一体化在高中英语续写中的课例研究

教学评一体化在高中英语续写中的课例研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本课题旨在探讨教学评一体化在高中英语续写教学中的应用与研究。教学评一体化作为一种创新的教育理念，强调在教学过程中实现教学、学习与评价的有机统一，以提升学生的学习效果和教学质量。高中英语续写作为培养学生英语综合运用能力和创新思维的重要途径，需要借助教学评一体化的理念和方法进行深入研究与实践。课题首先对教学评一体化的理论基础进行了梳理，分析了其在高中英语续写教学中的适用性和潜在优势。接着，通过问卷调查、访谈和课堂观察等方法，对当前高中英语续写教学的现状进行了调查与分析，揭示了其中存在的问题与不足。

DOI 5jo22o9oz4/8324984

作者崔海燕

机构地区山东省菏泽第一中学 274000

出处《时代教育》 2024年3期

关键词教学评一体化高中英语写作设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）