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新课程背景下小学语文课堂练习设计的有效性评估与实践探索

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文课堂练习设计的有效性成为了广大教育工作者关注的焦点。本文旨在探讨新课程背景下小学语文课堂练习设计的有效性评估与实践探索，以期为小学语文教学改革提供有益的参考。

DOI 34gmm1z2o4/8335455

作者谢微

机构地区安化县江南镇洞市完小 413514

出处《中国教师》 2024年6期

关键词新课程小学语文课堂练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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