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例谈分类讨论思想在初中数学解题中的具体运用

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摘要摘要：初中数学解题教学工作是较为重要的工作内容之一，对于学生数学知识理解和知识运用能力提升有着促进作用，应该加强解题教学指导重视。为达到新课标教学目标要求，教师实施初中数学教学，以解题指导作为基础，应该注重结合个性化教学思维，利用分类讨论思想优化教学方案。通过分类讨论思想与数学解题教学深度结合的方式，完善传统课堂解题教学，增强教学工作有效性。本文思考分类讨论思想核心，分析融合分类讨论思想的原则，并提出建议以供参考。

DOI rj8vvo93p4/8341958

作者姓名:胡勇红

机构地区单位:南昌县洪州汇仁学校

出处《教学与研究》 2024年8期

关键词分类讨论思想初中数学解题教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）