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乡村振兴视阈下小学校长课程领导力的个案研究
乡村振兴视阈下小学校长课程领导力的个案研究
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摘要
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DOI
ojzll7omzd/8354046
作者
范煜
于晶晶
谢璇
机构地区
(阜阳师范大学,安徽 阜阳 236041)
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
乡村振兴
小学校长
课程领导力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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