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基于信息技术优化小学语文习作教学实践探索

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摘要摘要：在小学语文教学过程中，习作教学一直是教师教学过程中的重点，同时也是学生学习过程中的一个难点问题。在信息技术应用范围不断扩大的当前，在小学语文的习作教学中，通过应用信息技术，不但能够激发学生的学习兴趣，同时也能够促进学生在创作思维方面的发散，小学语文教师就需要把握好信息技术在习作教学过程中的应用优势，充分发挥出信息技术对习作教学的促进作用，利用信息化技术不断拓展学生的思维空间，进一步充实学生的习作资源，提高学生的习作学习质量。

DOI 7j6vv81ond/8419318

作者姜海萍

机构地区常州市武进区漕桥小学

出处《教育学文摘》 2024年6期

关键词信息技术小学语文习作教学实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）