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基于学科核心素养培育的初中数学课堂教学策略研究

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摘要摘要：随着新课改的不断深入推进，对于初中数学课堂教学也提出了新的目标要求，针对学生的学科核心素养的培养也越来越重视。学科核心素养下学生的数学教学开展，更需要从教学模式和教学理念多方面进行创新优化，才能够更好的促进教学课堂提高质量和效率。基于此，本文阐述了基于学科核心素养培育的初中数学课堂教学策略，以供参考。

DOI 54yyyz91k4/8421504

作者唐骅

机构地区湖北省咸宁市咸安区马桥中学湖北咸宁 437020

出处《中国教师》 2024年7期

关键词学科核心素养培育初中数学课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）