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从积极心理学视角浅谈初中生心理健康教育理念与实施

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摘要摘要：积极心理学在实际生活中发挥自身作用，其核心思想是关注人的心理健康，让人们的积极心理得以建构。处于初中阶段的学生心理会比较敏感，同时其还会存在缺乏父母关爱等多方问题，若初中教师没有对其进行正确且有效地引导，就会对学生身心健康发展形成不利影响。在初中心理健康教育活动实施阶段，教师要发挥自身的指导示范作用，以身作则，用自身行动感染并熏陶学生，同时还需要做好心理沟通等多项教育工作，以便及时且全面地掌握学生心理发展状况，使学生能够逐渐养成正确的行为习惯。基于此，本文根据从积极心理学视角浅谈初中生心理健康教育理念与实施予以分析。

DOI 3j7mmrmrgj/8433477

作者姓名:欧阳文

机构地区单位：云浮市云安区都杨镇都骑中学邮编：527325

出处《教育学文摘》 2024年10期

关键词积极心理学心理健康教育实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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