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“双减”背景下初中体育家庭作业设计与实施路径研究

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摘要摘要：“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的课业负担和校外培训负担，为学生创造更多自由发展的空间。在这一政策导向下，初中体育家庭作业的设计与实施应当更加注重学生的个性化需求和兴趣导向，以及家庭与学校之间的有效互动。创新体育家庭作业的形式和内容，可以激发学生的体育兴趣，培养他们的自主锻炼习惯，同时也能够加强家庭对学生体育活动的支持和参与，共同促进学生的健康成长。基于此，以下对“双减”背景下初中体育家庭作业设计与实施路径进行了探讨，以供参考。

DOI pd5kk30xrd/8441923

作者王磊

机构地区准格尔旗第七中学

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词 “双减”背景初中体育家庭作业设计实施路径研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）