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双减政策下小学语文分层作业优化与布置策略

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摘要摘要：小学语文教师应当认识到，双减政策对于教师的作业设计提出了多样化的要求。在开展教学活动时，小学语文教师就应当积极探究分层作业优化与布置的策略，确保作业能够满足双减政策要求的同时，又能够通过分层设计的形式，满足每一个学生成长与发展的需要，推动每一位学生的进步与提升。本文探究“双减”政策下，小学语文教师在进行分层作业优化与时可采用的有效策略，以期推动作业质量的提高。

DOI ojzqr5orj5/6945022

作者龙爱凤

机构地区横州市横州镇龙池小学 530300

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词双减小学语文分层作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）