摘要
内容摘要:伴随“双减”政策实施,老师们都在探讨一个焦点问题:如何减轻学生的作业负担,如何秉承“减量”不“减质”的理念,科学合理地布置有效作业。我认为在英语教学中有两点非常重要:一是提高课堂效率,二是提高作业的有效性。布置有效性英语作业是提高课堂效率的重要条件,为了更好进入“双减政策”轨道,英语作业从数量上的减,转变到质量上的提升,如何布置小学英语作业,是我们在“双减”背景下需要解决的重要任务,下面是对“双减”背景下如何布置小学英语作业进行的一些尝试:
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)