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初中历史课堂教学中学生自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：在现代教育体系中，学生自主学习能力的培养日益受到重视，自主学习能力不仅关乎学生个体学习效率的提升，更是培养学生终身学习能力、创新思维和自我管理能力的关键。本文探讨了培养学生自主学习能力的意义与策略。通过构建情境化学习环境、引导探究式学习以及实施差异化教学等方法，旨在揭示如何在初中历史课堂中有效促进学生自主学习，为学生全面发展奠定坚实基础。

DOI lj1ee0l57d/8512320

作者赵敏

机构地区张家口市第七中学

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词初中历史自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）