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核心素养导向的小学数学课堂教学活动设计与实施

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摘要摘要：随着教育改革的深入推进，核心素养在基础教育中的地位愈发重要。本文从核心素养在小学数学教学中的必要性入手，探讨如何通过课堂教学活动设计与实施，培养学生的数学核心素养。通过理论分析与实践案例的结合，提出了有效的课堂教学策略，以期为一线教师提供参考。

DOI 6jrvv0qpwd/8596215

作者程大鹏

机构地区陕西省咸阳市秦都区双照大王小学712000

出处《中国教师》 2023年21期

关键词核心素养小学数学课堂教学活动教学设计与实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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