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浅谈小学数学学习的生活化

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摘要 “数学知识源于生活并应用于生活实践”，所以数学教学同样离不开生活。在小学数学教学中，学生不但要能够理解和掌握所学的数学知识，而且能够运用这些知识去解决日常生活中的一些实际问题。因此，教师要善于结合课堂教学内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，尽可能地培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣和意识，提高解决实际问题的能力。

DOI pd5x9ozr47/952723

作者王祝群

机构地区不详

出处《小学教学参考：数学版》 2011年2期

关键词小学数学教学数学学习生活化课堂教学内容数学知识生活实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）