“以练导学”中“练”的设计与探究——以人教版第二学段“文学故事类”课文教学为例

(整期优先)网络出版时间:2016-01-11
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一什么是"文学故事类"课文?其实并没有一个准确而科学的界定,这里暂且借鉴王树华先生关于"故事类课文"的论述,将教材中那些反映艺术真实,存在艺术虚构,主要给人以审美享受的童话故事、神话故事、民间故事、寓言故事和名著故事等归为"文学故事类"课文。人教版第二学段的四册教材中有多少"文学故事类"课文呢?笔者进行了一个粗略的统计(见下表)。