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《基础教育参考》
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2016年1期
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智障学生社区参与活动的教学成效研究
智障学生社区参与活动的教学成效研究
(整期优先)网络出版时间:2016-01-11
作者:
陈海苑;万莉莉;陈峰丽;曾镜佳
文化科学
>教育学
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资料简介
社区是人们生活的基本单元,社区化已成为中国特殊教育学校改革的重要突破口。因此,培智学校必须深入思考如何帮助学生积极参与社区活动,并提高社区居民对他们的了解与接纳。
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社区是人们生活的基本单元,社区化已成为中国特殊教育学校改革的重要突破口。因此,培智学校必须深入思考如何帮助学生积极参与社区活动,并提高社区居民对他们的了解与接纳。
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