选择排序是高校《c语言程序设计》教学中的重点，而传统的教学方法在教学实践中效果并不理想。学生易将排序算法的理论与程序代码实践割裂开来，无法建立其直接的联系。探讨使用一种基于Flash动画与调试工具相结合的方法，建立算法自然语言描述与代码描述的直接联系，使学生能够更好地掌握选择排序算法的原理，培养学生的独立思考能力和发散思维能力，取得了良好的教学效果。
教育教学论坛
2017年26期
