《全日制义务教育物理课程标准》指出，在义务教育阶段，物理课程价值的主要表现之一，就是“通过科学想象和科学推理方法的结合，发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新”，从而强调了科学方法教育的重要性。在初中阶段，需要学生了解的物理科学方法主要有：观察的方法、实验的方法、逻辑的方法、数学的方法。本文试从中学物理教学中的逻辑方法教育谈几点认识。
复印报刊资料：中学物理教与学
2009年5期
