职业学校如何优化课堂教学——以男西装后身结构纸样设计课为例

(整期优先)网络出版时间:2010-05-15
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优化课堂教学是提高教学质量的一个重要环节。对职业院校来说,优化课堂教学更承担着提高学生职业素质的任务。文章以男西装后身结构纸样设计课堂教学为例,探讨了服装专业优化课堂教学的方法和途径,并提出了科学的检测机制,以期为职业教育的课堂教学优化研究开拓思路。