简介:摘要:目的:观察湿性敷料在脓肿切开引流术后伤口护理中的应用效果。方法:将本院行脓肿切开引流术的患者48例随机分为对照组与观察组,每组24例。对照组患者术后伤口采用普通敷料护理,观察组患者术后伤口采用湿性敷料护理。比较两组护理效果。结果:护理前,两组患者的疼痛程度评分差异不大(P>0.05);护理后,疼痛度均有所下降,但观察组显著低于对照组(P<0.05)。观察组的换药次数、伤口愈合时间均少于对照组(P<0.05),治疗费用两组差异不大(P>0.05)。结论:面对行脓肿切开引流术的患者,术后伤口使用湿性敷料护理,可有效的减轻患者痛苦,缩短伤口愈合时间及减少治疗费用,效果显著,值得推广。
简介:摘要:在小学数学教学中,利用微课可以有效提高学生的学习效率,并且能够培养学生的学习兴趣。本文从微课的内涵入手,对其在少数民族地区小学数学教学中的应用进行了分析,并对如何利用微课提高少数民族地区小学数学教学质量提出了相应的对策:利用微课改善少数民族地区小学数学教学环境;利用微课促进少数民族地区小学数学课堂的高效开展;利用微课拓展学生的数学知识;利用微课实现学生之间的协作学习。