简介：摘要：随着社会需求的不断发展和人们对素养要求的提高，小学体育教育在培养学生核心素养上更加关注。而大单元教学是小学体育教学中的一种有效方法，通过将相关知识和技能组织成一个整体，可以帮助学生将学习内容进行更深人地理解和应用。

简介：摘要：为了能满足学生喜好需求，优化教学方法，初中道德与法治课堂需要引入信息化技术。本文针对道德与法治课堂中引入信息化教学的意义进行探讨，研究初中教师使用信息技术时的注意事项，最后对如何开展信息化技术下的道德与法治教学展开讨论。帮助初中道德与法治教师解决过去教学工作中的问题，有效利用信息技术提升课堂效率。

简介：

简介：摘要现阶段的素质教育改革，要求转变传统的职高英语教学模式，创新教学模式，培养适应社会发展的人才。在职高英语教学的过程中，采用翻转课堂进行教学，能够合理地整合教学资源，提高教学效果，引导学生主动地参与到教学的过程中。

简介：摘要文中笔者结合自身经验提出了针对职业高中英语阅读教学的几点训练策略，希望能为职业高中英语教师提供一些可用参考。

简介：随着我国城镇化进程的加快及农村学龄儿童的逐年减少,诸多农村"麻雀学校"撤并成为"教学点"是当前农村教育的客观存在。所谓教学点,相对于"麻雀虽小五脏俱全"的完全小学而言,这类学校可能只有三个年级或四个年级。乡村教学点的规模虽小,但保证了偏远地区的孩子尤其是低年级学生就近入学,不仅有助于推进教育公平,还有助于推进代际公平。尤其是农村学校布局调整后,乡村教学点发展现状和面临的困境何在?在《乡村教师支持计划(2015—2020年)》

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,到2020年,中国将基本实现教育现代化。《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》指出:加快提升教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标,建设人民富裕、社会和谐、民族团结的新宁夏具有决定性意义。从地方教育战略策而言,到2020年实现宁夏教育现代化,既是未来宁夏教育改革发展的中心任务,也是当下宁夏教育改革急需突破的重难点问题。在7年时间内推进宁夏教育现代化建设,时间紧迫、责任重大、任务艰巨,虽然对于"什么是教育现

简介：<正>义务教育是教育事业的重中之重,均衡发展是义务教育的战略性任务。2011年,宁夏与教育部签署了"义务教育均衡发展备忘录",标着着宁夏义务教育均衡工作进入了一个新阶段。以此为契机,宁夏积极组织实施"宁夏义务教育均衡发展行动计划",明确了宁夏较国家规划提前3年实现县域内义务教育基本均衡发展。但义务教育均衡发展是一项受众面广、政治意蕴强、利益格局调整复杂的公共政策现象,政策的执行是一个政策内容转换为实际效果的复杂、动态过程,并非简单的"计划———执行"的线性关系。因此,进一步分析当下宁夏义务教育均衡发展的基本现状,理清面临的问题,把握发展趋势,提出行之有效的政策建议,对于教育科学研究和政府及时监测教育发展状况都具有重要的理论和实践意义。一、研究设计与方法1.路径分析:基于聚类分析的方法。人们总是试图把万千世界中的事物按照各自的属性和特征分成有限的类别,从而方便地进行进一步的认识和研究。聚类分析(clusteranalysis)是在统计分析的范畴内人们研究"物以类聚"问题的一种有效方法。聚类分析的实质是建立一种分类方法,将一批样