简介：摘要：所谓没有教不好的学生，只有不会教的老师。这个说法让大家“讳忌”的不就是一个“好”的标准，一个“不会教”的界定吗？这难道不就是要我们分层教学，差异化管理吗？孔子有云：因材施教。因材施教，对症下药。这就是最好的教育该有的样子。
简介：摘要：学前教育是培养孩子社会适应能力良性发展的重要时期，这一阶段培养孩子社会适应能力为孩子和谐、健康、全面综合发展打下坚实的基础，这不单单有助于解决幼小衔接工作问题，还能为孩子未来顺利适应社会环境做好准备。研究人员对孩子意识进行分析，最终引出培养孩子适应社会能力的措施。
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