简介：

简介：【摘要】目的：探讨护士主导的每日镇静唤醒策略的实施内容及效果。方法：选取 2022.10.1~2023.12.31 入住我院综合ICU留置人工气道接受机械通气并需咪达唑仑和/或丙泊酚持续镇静的患者，采用随机数字表法分为对照组38例和观察组41例，对照组按镇静治疗护理常规开展护理，观察组在对照组的基础上开展“以护士为主导的每日镇静唤醒”策略，比较两组患者48h 内及总镇静药物使用量、谵妄发生率、总机械通气时间和ICU滞留时间。结果：观察组48h内和总的丙泊酚、咪哒唑仑的药物使用剂量均小于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者谵妄发生率43.90%小于对照组谵妄发生率76.32%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者总机械通气时间、ICU滞留时间均小于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：护士主导的每日镇静唤醒策略，能有效改善机械通气镇静治疗患者的结局，促进患者康复。

简介：目的：探究重症监护病人人文关怀使用价值。方法：选取2021年8月-2022年8月期间入住中山医院青浦分院重症监护室的50名骨科术后清醒、无沟通障碍的患者为研究对象，均对其采用人文关怀，观察干预前后重症监护室患者谵妄发生率以及患者满意度。结果：（1）干预后患者满意评分（97.87±2.04）分，高于干预前（90.12±2.15）分，差异存在用统计学意义（t=18.490，P＜0.05）；（2）干预后患者谵妄发生率4.00%低于干预前26.00%，差异有统计学意义（χ2=9.490，P＜0.05）。结论：重症监护病人在护理中采用人文关怀护理，可显著降低患者出现谵妄等不良情况发生率，提升患者临床护理满意评价，对患者疾病预后有显著价值，值得在重症监护病房护理中推广实践。

简介：摘要：目的：探讨对行甲状腺手术患者采取心理护理的效用价值。方法:研究中共选取146患者进行对比实验，利用摇号的方式将其分为沿用常规护理的对照与采取心理护理干预手段的观察两个组别，每组73例患者，对比两组护理前后焦虑、抑郁评分。结果：经研究表明，实施护理前各评分相对较为均衡。（P＞0.05）。而在实施不同护理方式后，观察组评分明显优于对照组。（P＜0.05）。结论：对于行甲状腺手术的患者而言，心理护理干预的实施可有效地改善其不良情绪，提升其配合度。

简介：摘要：目的：分析研究护理安全管理的应用效果。方法:为了提升血管外科护理管理效果，以护理安全管理和常规管理作为本次对比项，以本院的80例血管外科患者作为研究对象，分组后实施上述不同管理方式，主要目的是比较两组不同管理方式下的管理效果。结果：颈比较，观察组患者的管理效果明显优于对照组（P＜0.05）。结论：护理安全管理在血管外科可以取得良好的应用效果。

简介：摘要：现代化教育教学中，信息技术已经成为教师广泛应用的重要教学策略，对小学阶段的数学教学工作而言，信息技术有极为重要的促进作用。为此，这一资源在数学教学中的应用频率和比重日渐增大。此外，信息技术也能将数学知识动画化，激发小学生学习积极性。基于此，本文将结合小学数学教学现状提出在数学教学中引用信息技术的有效策略，帮助学生高效学习。

简介：摘要：爱因斯坦说过“教育应该使所提供的东西，让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”如何使这样一份别出心裁的礼物刻骨铭心且受益终身呢!新课标指出要“激发学生学习数学兴趣，使学生树立学好数学的信心，形成实事求是的科学态度和锲而不舍的钻研精神，认识数学的科学价值和人文价值”从长远来看，数学应该先作为一种文化走进小学课堂,使学生在学习数学过程中感受数学文化,从小学开始培养学生浓厚的学习兴趣。

简介：摘要：胃脘痛，指的是以上腹胃脘部疼痛为主证的一种疾病。中医治疗胃脘痛的疗效确切，尤其是针灸治疗的效果相对突出。针灸治疗胃脘痛具有起效迅速、不良反应少、机体损伤轻微、操作简单等鲜明特点优势。因此，本文主要对针灸治疗胃脘痛的应用进展进行综述分析，希望以此为胃脘痛患者提高有效的治疗建议及方案。

简介：摘要：新课改以后，在课堂教学过程中对学生的各项能力的培养越来越重视，对于小学阶段的数学来说，独立思考能力是学生最为重要的能力，不仅仅对当下的教学会起到至关重要的作用，对学生以后的学习和生活都非常重要，所以老师在小学阶段的数学课堂教学过程中应该重视对学生的独立思考能力的培养。

简介：摘要：数学，是一门更加强调逻辑和推理的学科，需要学生积极动脑思考。但是，学生在学习数学知识的时候，容易因为数学严谨、深奥等的特点，出现理解上的问题，影响课堂学习的兴趣。初中数学教师在教学中培养学生的参与积极性，要先懂得帮助学生解决数学学习中的问题，使学生了解怎样合理使用数学知识，加强学生自主性的培养。

简介：摘要目的分析人文关怀在IVF-ET术后先兆流产护理中的应用效果。方法选取我中心2017年1月至2018年7月收治的IVF-ET术后先兆流产的患者80例，随机分为常规组和干预组各40例。常规组实施常规护理措施，干预组在此基础上进行人文关怀。比较2组患者心理状况及护理满意度。结果干预组与常规组相比，患者焦虑和抑郁情况显著改善，干预组护理满意度高于常规组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论给予IVF-ET术后先兆流产患者人文关怀护理，护理后负性情绪改善明显，护理满意度高，护理效果好。

简介：我国党政机关干部的作风是否优良,不仅关乎我国公职人员的执政与行政效率,更是与社会的和谐稳定息息相关。本文通过分析党政机关干部思想政治素质培养的重要性,分析当前党政机关干部思想政治素质培养存在的问题,并根据实际情况提出党政机关干部思想政治素质培养的实践策略,旨在为增强党政机关干部思想政治素质提供可参考的理论依据。

简介：“”是使用频率高、使用范围广泛而且语义功能比较多的词尾之一，出现在句末的“”还带有各种话语功能，实际运用中“”话语功能远远超出教材的解释或词典上的解释。因此本文将使用频率最高的“”作为研究对象，先对句末“”进行分类，再对句末“”的话语功能进行分析。本文将出现在句末的“”分为省略句的连接词尾“”、倒置句的连接词尾“”和终结词尾“”等三类进行考察。

简介：小学数学教育应真正地回归到学生的生活中去,让学生感受到数学来源于生活,又服务于生活,达到学以致用的目的。生活,是数学教学的土壤。

简介：在解题教学中教师要引导学生透析解题的思维过程，培养学生的思维品质，提高数学思维能力，使学生由会解一道题到会解一类题，把数学思维提高到一个由例到类的档次，形成有效的思维链．这样，有利于学生今后对解题途径作出快速选择，简化思维过程，缩短思维回路，提高思维的敏捷性和灵活性．下面以2013年广东理科卷数列解答题为引例，谈对相关问题的求解探究．

简介：本文通过对新疆农业大学维吾尔语专业学生实习支教情况的调查,发现了存在的一些问题,进行分析后提出了相应的解决方案,为今后的维吾尔语专业学生实习支教提供了可行性的参考。

简介：文章从语序、形态变化、词缀、省略等语法角度探讨了维吾尔语对新疆汉语方言的影响.