简介：

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简介：摘要：随着我国建筑工程项目的复杂化、高层化发展，对建筑结构设计提出更高要求。作为现阶段建筑项目实施的关键组成部分，结构设计水平直接影响到建筑项目的设计质量把控。为保证其结构设计符合预期要求，需在明确结构设计现状的前提下，通过对关键点的把控确保结构设计符合实际建设要求，并为建筑工程的稳定、可靠运行提供保障。正因此，探讨建筑工程结构设计现状与发展，对助力我国建筑行业的可持续发展有着重要影响。

简介：摘要：随着城市化建设进程的加速，带动了建筑行业的快速发展，在建筑工程建设中，造价结算审核是核心内容，其有助于控制工程造价，对实现建筑工程的社会价值和经济效益具有重要价值和积极意义。本文主要针对建筑工程造价结算审核中存在的问题进行分析和探究，并且提出相关优化措施，希望给予建筑行业以些许参考和借鉴。

简介：摘要：在构建生态型社会理念的指导下，建筑行业逐渐趋于生态化和绿色化转型，绿色建筑成为行业主流，在绿色建筑施工中，造价预算和成本控制是关键环节，本文主要针对绿色建筑工程造价预算和成本控制进行分析和探究，希望给予我国建筑行业以些许参考和借鉴，推动建筑行业的稳定以及可持续发展。

简介：摘要：随着社会信息化技术的不断发展和完善，科学的衍生出很多与信息化密不可分的信息化产物，例如智慧教育。当前教育模式发展的领军者就是智慧教育，智慧教育是通过信息化技术来实现的，信息化技术是智慧教育的依托，运用信息化技术能加深学生对于教学内容和知识的掌控与理解，学习框架的更为立体和直观，在信息化的大环境下，作为学生，在各个方面的素质都能得到不同程度的提升与培养，加快全面发展的脚步，为发展素质教育打下了良好的根基。本文就以信息化背景下的小学音乐智慧教育为研究课题，意在通过有关实例证明在小学教育实行智慧教育的作用和可行性。

简介：摘要：目的：采取多模式镇痛对股骨近端骨折围手术期镇痛的效果进行详细的分析。方法:为了提升当前股骨近端骨折围手术期患者的镇痛效果，以多模式镇痛和常规镇痛作为本次对比项，以本院的60例股骨近端骨折患者作为研究对象，分组后实施上述不同镇痛方式，主要目的是比较两组不同镇痛方式下的镇痛效果。结果：经比较，观察组的镇痛效果显著优于对照组（P＜0.05）。结论：对股骨近端骨折围手术期患者采取多模式镇痛的镇痛效果更加优质。

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简介：摘要：中职语文教育的开展，必须在结合所授课对象发展特点的基础上，积极探索契合时代教育发展要求的新路径，积极推进中职语文教学阅读拓展环节的高质量、深层次发展，必须注重阅读教学方法的创新以及创新教学模式的探索。基于此，本文在总结阅读环节重要意义基础上，积极探索核心素养培育背景下中职语文教育阅读拓展教学的创新路径，以期在不断丰富阅读技巧，促进学生的全面发展。

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简介：摘要：目的：在无痛人流麻醉中探讨依托咪酯联合异丙酚的麻醉效果。方法：采用分组对比的研究方法，与2020年7月－2021年7月从本原则无痛人流术患者中选取符合研究要求的90例患者，将其以45例每组的方法平均分到采用依托咪酯联合芬太尼麻醉的参照组和采用依托咪酯+异丙酚麻醉的研究组，记录组间产生的相关数据进行比较。结果：研究组整体麻醉效果明显高于参照组（P＜0.05）。结论：使用依托咪酯联合异丙酚进行无痛人流术的麻醉，有利于缩短患者是苏醒时间，减少不良反应发生，效果显著，具有较高的适用性和推广性。

简介：摘要：目的：探讨超声引导下股神经阻滞对全膝关节置换术患者术后镇痛的应用效果。方法：选取2020年1月至2021年6月在我院接受全膝关节置换术治疗的患者50例，将其随机分为两组，每组患者人数均为25例。对照组患者采用全身麻醉，观察组患者采用超声引导下股神经阻滞联合全身麻醉，比较这两种方法对全膝关节置换术患者术后镇痛的应用效果。结果：经过数据分析可以发现，两组患者在术后12h、24h、48h静息时和活动时的VAS评分，以及在术后1个月和术后3个月的膝关节HSS评分，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。而且，观察组患者的不良反应发生率，明显低于对照组患者的不良反应发生率，存在统计学意义（P＜0.05）。结论：采用超声引导下股神经阻滞，能够对全膝关节置换术患者起到显著的术后镇痛效果，有效降低各类不良反应的发生概率。同时使患者的膝关节功能尽快改善，令患者的整体康复周期大大加快，值得在今后的临床工作中进一步推广。

简介：摘要：中等职业学校教师专业素养主要体现在三个方面，即知识，能力和个性。目前我国中等职业学校教师的质量参差不齐，中等职业学校教师的整体素质仍然有待提升。在教师的知识结构中，专业的素养和教育教学知识相对较弱；在教师的能力中，各种能力发展是不平衡的；教师的个性结构总体而言较为平衡，但教育情感和教育价值存在一些缺点和偏差。故而，我国中等职业学校需要采取多种方式的、高效的培养策略，加强中职教师专业素养。

简介：摘要：随着现代化教学体制的改革，培养学生的学科核心素养逐渐成为我国当下教育改革的热点。对学科的核心素养的培养是教学过程中必不可少的环节，如何在中职教育中贯彻对语文核心素养的培养是我国中职教师共同面临的问题。本文主要提出了培养学生语文学科素养的三个方面的具体策略，从而形成正确的核心价值理念和科学的核心素养。

简介：摘要：目的：本文主要针对彩超引导下臂丛神经阻滞麻醉的临床麻醉效果进行分析研究。方法：回顾性选取 74例行臂丛神经阻滞麻醉手术患者的临床资料，按随机数表法将其分为对照组和观察组，每组 37例，对照组臂丛神经阻滞麻醉采用传统盲探操作，观察组采用彩超引导下臂丛神经阻滞麻醉。比较两组麻醉指标、麻醉效果及不良反应发生率。结果：观察组与对照组相比，麻醉药物剂量少、麻醉阻滞起效时间较短，而镇痛维持时间及麻醉完成时间较长，差异有统计学意义 (t=16.007， t=4.410， t=3.025， t=7.975； P＜ 0.05)；观察组麻醉效果优于对照组，差异有统计学意义 (Z=4.379， P＜ 0.05)；观察组不良反应发生率略低于对照组，但差异无统计学意义 (x2=0.264， P＞ 0.05)。结论：彩超引导下臂丛神经阻滞麻醉与传统盲探法相比，可 减少局麻药物用量，减少不良反应，延长麻醉维持时间，提高麻醉效果。

简介：摘要：目的 探究舒芬太尼于静脉术后镇痛及临床麻醉中的应用效果。方法 选取 2017年 10月～ 2018年 10月我院进行全身麻醉手术的 80例患者，按照患者使用的不同麻醉药物将其分入采用芬太尼的对照组与采用舒芬太尼的研究组，两组各 40例。比较两组的不良反应率、苏醒时间、自主呼吸恢复时间。结果 研究组不良反应率为 2.5%，低于对照组 15%的不良反应率，同时研究组的苏醒时间、自主呼吸恢复时间均短于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 于静脉术后镇痛及临床麻醉中应用舒芬太尼不仅可以缩短患者的苏醒时间、自主呼吸恢复时间，还具有比芬太尼更高的安全性，临床可放心使用 。

简介：摘要目的探讨全身麻醉（以下简称全麻）患者术后回病房最佳体位，以减少术后并发症，增加舒适度。方法将60例全麻手术患者随机分为实验组和对照组，对照组30例全麻术后予去枕平卧6个小时、心电监护、吸氧等处理；实验组30例患者术后予抬高10～15°的低枕卧位、心电监护、吸氧等处理。观察两组患者的心率、呼吸、血氧饱和度、头晕、呕吐的发生及患者舒适度、伤口疼痛（采用疼痛数字评分法）情况并进行比较。结果两组术后比较心率、呼吸、血氧饱和度、血压异常和头晕、呕吐的发生率差异无统计学意义（P＞0.05）。但是实验组的体位不适、伤口疼痛程度低于对照组差异有统计学意义（P<0.05）结论全麻术后取低枕卧位增加患者的舒适度，更有利于患者的恢复，让患者更好地度过全麻复苏期。

简介：摘要水利工程建设是一项改善民生的重大举措。各级政府应加大建设力度，严格质量控制管理，坚决杜绝已经除险加固的小型水库再出现新的险情。本文分析了小型水库除险加固存在的问题，探讨了与之相对应的对策。

简介：摘要小学语文阅读教学中口语交际能力的培养是一个重要课题。本文就当前小学语文阅读教学中口语交际能力教学的意义进行了简要分析，并结合当前热议的高效课堂这一课题，通过实际调查和研究，对小学口语交际能力的培养提出了方法。

简介：<正>趋化因子是一类具有趋化活性的细胞因子,除具有趋化活性这一基本功能外,还能够调控造血干/祖细胞的增殖,促进或抑制血管形成,参与肿瘤的发生、发展、转移。最近,北京大学医学部马大龙教授及韩文玲博士利用反向生物学途径,创建了一种发现新细胞因子基因的方法:即根据人髓性白血病U937细胞系在有丝分裂原植物血凝素(PHA)刺激下能够产生多种细胞因子,以及白细胞介素10(IL-10)能够广泛抑制细胞因子合成的生物学原理,利用抑制性减数杂交(SSH)技术,查找未被报道并受IL-10抑制的U937