简介：摘要幼儿是祖国的未来，是民族的希望，幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此，关注幼儿心理健康问题的因素，对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。但是，在幼儿教育过程中，人们往往只重视身体健康教育而忽略了心理健康的教育。心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分，人们应该看到，幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的问题。

简介：摘要目的了解我国不同产业类型女职工心理健康状况，探讨年龄、家庭人均收入、工作时间等因素对女职工心理健康的影响。方法于2016年5至7月，对15个省（自治区、直辖市）不同行业的女职工开展横断面调查，共发放60 230份调查问卷，收回有效问卷57 777份，问卷有效率为95. 9%。调查内容包括基本情况和症状自评量表等。计量资料经正态性检验符合正态分布，用±s表示；计数资料率的比较采用χ2检验；采用非条件logistic回归分析影响因素。结果不同年龄、婚姻状况、文化程度、家庭人均收入、产业分类、工作时间及是否经常夜班等不同因素分组的女职工心理健康问题检出率差异均有统计学意义（P<0.01）。心理健康问题阳性率前3位的因子依次为强迫症状（23.7%）、忧郁（16.0%）和人际关系敏感（15.4%）。年龄、文化程度、家庭人均收入、产业分类、工作时间、经常夜班等因素对女职工心理健康问题发生风险的影响有统计学意义（P<0.05）。年龄30~39岁、年龄40~49岁、学历高中至大专、学历本科及以上、从事第三产业、工作时间8~9 h/d、工作时间9~11/d h、工作时间>11 h/d、经常夜班的女职工心理健康问题的发生风险均增高（OR=1.199、1.187、1.296、1.539、1.236、1.674、1.601、1.358、1.393，P<0.05）。结论女职工心理健康问题仍然严重，应采取有效的健康促进措施切实提高女职工心理健康水平。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越重视心理健康，高中阶段的学生处于青春发育期，在从青少年过渡到成人的过程中，往往面临着人际交往、学业、家庭关系、自身发育等方面的压力，甚至严重影响了自己和他人的生活。通过有效的心理健康教育，能促进学生心理健康和人格健全发展，心理健康教育是素质教育的重中之重！

简介：摘要：就小学教育来说，除了传授知识和技能之外，更要重视和引导学生的心理，在小学时期，学生的心理健康教育对于儿童将来的健康发展具有非常大的价值和意义，而在这一过程中，如果学校和家长都能积极的介入，并充分的利用他们的教育资源，就能起到很好的教学效果，让学生们拥有一副健康、阳光的身心状态。文章结合“家校合作”在小学心理健康教育中的应用，对其实施对策进行了探讨，以期能为广大教师在此方面的研究和探索有所裨益。

简介：摘要：在小学展开心理健康教育，用以提升学生素质的重要教育活动，是学生全面发展和国家素质教育发展的重要要求。在小学心理健康教育中，关注到家校合作平台的搭建，能够实现教育资源和平台的扩展，为学生心理健康教育做以推进。在当前家校合作之下，也存在传统观念、参与意识以及专业指导等方面的障碍。通过教师素质提升、沟通平台搭建等形式，实现家校合作，具有积极意义。

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简介：摘要目的探讨心理护理和健康教育对剖腹产患者生活质量的影响。方法选择2016年8月到2018年2月我院收治的82例剖腹产患者，依照不同的护理方式将其分为对照组与试验组，各41例，对照组施以传统护理干预，试验组施以心理护理与健康教育，观察两组患者的生活质量评分。结果对照组的生活质量评分明显低于试验组，差异显著（P<0.05）。结论心理护理和健康教育对剖腹产患者生活质量具有积极影响。

简介：摘要幼儿期是孩子习惯形成与培养的重要时期，对孩子今后发展有着重要意义。为此，教师在实施幼儿教育活动中应有意识地采用新型教学方式，为幼儿创设轻松自在的学习氛围，尊重幼儿情感表达，注重加强幼儿语言表达能力的培养。

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简介：《3~6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿园的课程必须以游戏为基本活动方式。可见，幼儿园的课程应该注重游戏的融入，课程的设置要将游戏与幼儿的生活环境联系起来，让幼儿在愉悦的生活环境中健康快乐地成长。因此，在幼儿教学中，合理地组织一些游戏活动是提高幼儿各种能力的有效途径。

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简介：摘要:游戏作为人类社会的一种活动现象，从古至今，从儿童到成人,在人类世界中都具有独特的魅力。游戏是儿童世界里最纯粹的生活形式，他们不仅在游戏过程中伴随愉悦情绪,获得满足感，还能在假想的情景中反映周围生活，获得社会性成长，为未来生活做准备，其中角色游戏在儿童社会化进程中起着举足轻重的作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于5-6岁幼儿的年龄特征也指出，活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时，可以自己协商解决。从游戏的角度出发，通过不同途径，形成幼儿的合作意识。利用不同游戏，以老师的指导和鼓励作辅助，通过几个方面培养幼儿的合作意识，学习合作技巧，提高一定的合作能力。

简介：摘要：随着教育事业的不断发展，教育内容和核心要求的逐步细化，各阶段教学都有了细致的教育分工，幼儿园也从最开始的“托儿所”属性，变成了有具体教学内容和教学目标的切实教育阶段。这对幼儿园教师们提出了全新的考验，要在管理监护幼儿的同时，发挥幼儿园的教育属性，同时总结出幼儿生活、学习规律，即需要从头开展幼儿园的教科研工作。

简介：生殖美学是从人体生殖系统细胞结构水平来系统性分析、研究、阐述女性特有肤质感美丽真谛的一门新兴学科。它采用的技术手段、方法，以及基础理论来自《细胞美容学》、《细胞生物学》、《胚胎学》等其它自然科学。

简介：摘要目的研究健康教育在消化科患者中的应用效果。方法将126例患者按照住院先后顺序，随机平均分为实验组和对照组两组，对实验组进行系统的健康教育，对对照组采取随时教育的方法，并对出院后两组患者的健康教育知晓率和健康教育满意度做出统计。结果患者出院时的健康教育知晓率为，实验组93%，对照组85%；患者对院方的健康教育满意度为，实验组96%，对照组87%。结论系统的对消化科患者健康教育，有利于患者的治疗和恢复，应该积极开展。

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简介：NLP是神经语言程序学的简称，诞生于20世纪70年代中期，由美国人理查德·班德勒和约翰·格林德创市于美国加州大学、NLP的中心信念是：潜意识里存在着一种“自动选择最好”机制，这种机制通过对自己的思维进行重新编码或整合，使其具备健康心灵状态，从而在遇到问题时，能找到一种自己解决问题的办法。

简介：人体的铁30%贮存于肝、脾和骨髓中称为贮存铁,极少量贮存于血中,当机体铁供应不足时,贮存铁可供造血所需。

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