简介：摘要：本文基于重庆市酉阳县旅游村寨的实地调查，从“区域、个体和政策”三维构建民族地区旅游村寨巩固脱贫攻坚成果的路径体系，旨在促进民族地区旅游村寨巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接。

简介：

简介：摘要：时代在进步，社会在发展中，学习教育及课堂教学在扮演着重要角色，同时也在这一过程中迎来更加严峻的挑战，而传统的教学方式已经不能满足发展需求。随着新课程改革的推进，各种先进的教学模式层出不穷，在众多的阅读教学模式中，群文阅读教学在高中语文教学实践当中产生了积极作用，这种教学模式指的是让学生围绕一个主题共同学习多篇文章，这一全新的阅读教学模式，不仅在高中语文教学中得到了广泛运用，同时也在提升学生阅读水平和语言表达能力等多个方面产生了积极影响。

简介：【摘要】目的：分析早期肠内营养护理用于急性脑出血患者护理的效果。方法：从在我院治疗急性脑出血患者中随机抽取50例作为本次研究样本，抽样时间开始于2021年3月，截止于2023年4月，随机划入参照组和试验组，每组有组例25，前组给予早期肠外营养护理，后组增加早期肠内营养护理，围绕护理满意度进行对比分析。结果：组间患者经不同护理干预后，试验组患者护理满意度明显高于参照组，P＜0.05。结论：急性脑出血患者给予早期肠内营养护理，能够较快恢复患者身体机能，利于改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：晚期胃癌患者中，探究疼痛护理、临终关怀的具体内容、实施效果。方法：本次研究符合入组条件的样本数有60例，抽取时间跨越了2021年1月至2022年12月，而后划分组别，主要包括：对照组、实验组，指导原则为：电脑随机法，经调查发现，两个组别抽取患者在临床上确诊为：晚期胃癌；其中，常规护理应用于对照组，疼痛护理、临终关怀应用于实验组，每个组别有30例样本被纳入研究，比较疗效。结果：（1）实验组和对照组中，关于VAS评分比较结果得出：护理前无差异，P＞0.05；护理后，实验组更低，P＜0.05；生活质量测定后，实验组评分VS对照组评分，有更高显示，P＜0.05；（2）护理满意度对比，实验组高，P＜0.05。结论：临床治疗阶段，对于晚期胃癌患者而言，相较常规护理，疼痛护理、临终关怀效果更佳，可大力推行、使用。

简介：【摘要】目的：观察循证护理与常规护理对老年2型糖尿病患者的效果。方法：选取我院老年2型糖尿病患者82例（2021年5月至2022年5月），随机分为循证护理的观察组（41例）与常规护理的对照组（41例）。结果：与对照组相比，观察组血糖水平低，ESCA评分高，满意度评分高，生活质量评分高，P＜0.05。结论：给予老年2型糖尿病患者循证护理效果较好，值得借鉴。

简介：摘要：目的 以PICU重症肺炎患儿为例，讨论风险预防护理在其中的价值意义。抽取院内2022年6月—2023年6月收治的50例PICU重症肺炎患儿进行研究，随机分为两组：对照组(常规护理)和研究组(风险预防护理)，针对两组患儿并发症情况和护理满意度进行综合比对。结果 经护理，研究组患儿并发症率低于对照组，同时护理满意度更显优势(p<0.05)。结论 对于PICU重症肺炎患儿采取风险预防护理可改善治疗效果，降低并发症率，同时得到更多患儿及家属的认可。

简介：摘要：水利工程建设作为国民经济的重要支柱之一，其施工建设对于保障民生有重要作用。在施工中，要明确关键施工技术要点，合理应用技术，严格按照要求进行施工操作，减少施工事故，保障工程顺利开展，提高工程施工质量，为国家水利工程建设发展奠定基础，推动水利工程长效发展。

简介：【摘要】目的：分析予以原发性闭角型青光眼患者基于微信公众号下延续性护理的临床价值。方法：选取2021.1.1-2022.6.30期间我院原发性闭角型青光眼患者70例为研究对象，将其按照随机数字表形式1/1纳入两组，对照组常规护理，观察组基于微信公众号的延续性护理；对比两组视功能及并发症。结果：观察组视功能评分高于对照组，并发症低于对照组（P<0.05）。结论：予以原发性闭角型青光眼患者基于微信公众号的延续性护理效果显著，可行推广。

简介：[摘要]：初中是学生最敏感的成长时期，班主任不仅应当是良师，还要为他们引路并做好陪伴。鉴于此，在心理辅导工作中，努力做到了解、理解、疏导、信任并行，在这样的探索中，学生或是从封闭自我走向打开心扉，或是从依赖走向自信，而我的心理工作也折射出动人的光辉，为学生映照出美好的发展前景。

简介：摘要：2020年，教育部印发《高等院校课程思政建设指导纲要》，要求高等院校课程思政的实施要围绕学生家国情怀、政治认同、道德修养和文化素养等方面而展开，高校和教师要共同承担育人使命，建立“三全育人”格局。在立德树人教育背景之下，高职英语教学课程思政的应用旨在打造全方位育人格局，将英语课程、思政理论相融合，占领英语课堂教学阵地，满足学生发展需求，让学科教学和课程思政之间形成协同效应。下文以信阳艺术职业学院英语课程思政调查入手，分析课程思政建设现状，提出课程思政应用原则和具体教学路径，以供参考。

简介：摘要：外墙保温装饰一体板属于全新的建筑材料之一，此种材料具有非常好的使用性能，特别是在防水、保温以及装饰等方面具有非常好的效果，同时也可以实现非常好的节能效果。想要得到较好的外墙保温装饰一体板的施工效果，需要对其施工技术的关键点进行深入分析研究，从而不断完善建筑外墙保温施工的最终效果。相应技术人员也要站在提升外墙保温装饰一体板应用效果的视角，深入分析研究外墙保温装饰一体板施工技术方案，确保其更加便于施工，提升最终施工效果。

简介：

简介：摘要：目前人工智能处于快速发展阶段，已被广泛地应用于产科护理。本文对人工智能在产科临床护理和产科教学中的应用现状急性阐述，旨在将人工智能更好地应用于产科护理实践。

简介：摘要目的观察20~32周胎儿外侧裂在丘脑水平横切面上的超声形态学变化，简化正常胎儿外侧裂形态发育评估分级方法，并探讨其临床可行性。方法选取2018年9月至2020年6月于南方医科大学附属深圳妇幼保健院超声科进行常规超声检查的487例正常单胎孕妇。观察孕20~32周丘脑水平横切面上外侧裂形态学变化。根据脑岛形成和岛盖化过程的发育规律将外侧裂分为0~5级：直线(0级)、浅弧(1级)、钝角大平台(2级)、直角大平台(3级)、锐角大平台(4级)、工字形(5级)。记录检查孕周、妊娠结局。采用SPSS 20.0软件，用箱线图、Mann-Whitney U检验、Weighted Kappa系数等方法进行统计分析。结果280例胎儿获得左侧外侧裂分级，247例获得右侧外侧裂分级。20~32周胎儿外侧裂形态分级随妊娠进展从低向高发展：0级仅出现在20周的少数胎儿，20周后99.4%胎儿≥1级；1级出现在20~22周；2级20~25周；3级22~26周；4级25~32周；5级27~32周。箱线图及Mann-Whitney U检验均显示：双侧各级别外侧裂的孕周分布相同(P>0.05)。该分级方法在观察者间和观察者内具有较好的一致性，Weighted Kappa系数分别为0.857(95% CI＝0.750~0.957)和0.939(95% CI＝0.859~1.000)。结论简化的正常胎儿外侧裂发育评估分级方法可用于评估妊娠20~32周胎儿外侧裂发育成熟情况，且20~32周胎儿的双侧外侧裂发育分级基本对称。

简介：摘要目的探讨产前超声筛查中计数脊髓圆锥末端尾侧椎体骨化中心计数(number of ossification centers，OCN)对闭合性脊柱裂及脊髓拴系综合征的筛查意义。方法选择2013年1月至2020年12月于南方医科大学附属深圳妇幼保健院、广西壮族自治区妇幼保健院和厦门市妇幼保健院17~41孕周正常胎儿961例(正常组)和产后证实的闭合性脊柱裂或脊髓拴系综合征胎儿140例(异常组)，在胎儿尾侧脊柱正中矢状切面上计数OCN。随机抽取50例正常胎儿行两观察者间的重复性检验。统计并比较两组胎儿N的差异。绘制ROC曲线并计算截断值。结果正常组中OCN随着孕周稍增加。17~20周时，绝大多数胎儿OCN在5~7之间；20周以上的胎儿中，99.9%的胎儿OCN≥6，97.1%的胎儿OCN≥7。异常组中93.0%的胎儿OCN<7，82.8%的胎儿OCN<6。除17~20周的亚组外，其他胎龄亚组正常组与异常组间OCN的差异有统计学意义(P<0.05)。以6.5为截断值时，OCN预测脊髓拴系综合征及闭合性脊柱裂的敏感性和特异性分别为94.3%和93.0%。结论计数脊髓圆锥末端尾侧椎体骨化中心个数是筛查脊髓圆锥位置的简便方法。绝大部分20周以上的正常胎儿OCN>6，当检查中发现OCN≤6时，应行进一步脊柱评估和检查。

简介：摘要目的探讨家属参与护理模式在改善儿童脓毒症患儿情绪及预后中的效果。方法2018年6月至2020年6月选取该院收治的儿童脓毒症患儿68例，应用随机数字表将患儿分为观察组及对照组，每组各34，两组患儿入院后均行连续性血液净化(CBP)，对照组治疗期间行常规性护理干预，观察组在对照组基础上应用家属参与护理模式进行干预，比较两组患儿干预前后情绪及预后情况。结果干预后观察组儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)评分及各维度评分低于对照组(P<0.05)。观察组干预后APACHE Ⅱ评分低于对照组(P<0.05)，而观察组血液净化治疗时间、炎症消退时间、总住院时间短于对照组(P<0.05)，而观察组患儿治疗依从率、患儿家属满意率高于对照组(P<0.05)，而不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论家属参与护理模式能有效减轻儿童脓毒症患儿治疗期间焦虑情绪，提高患儿治疗依从率，降低不良事件发生率，有利于改善患儿预后，提高家属治疗满意率。

简介：摘 要：随着教育改革与发展，为了进一步提高中职学生的综合素质，提高中职学生的学习效率，教师要进一步提高对学生团体心理辅导的重视，培养学生乐观积极的学习情绪，为学生建立正确的三观认识，促进学生未来的学习和发展。本篇文章就是基于团体心理辅导对中职学生学习效率提升的影响进行研究，通过了解团体心理辅导的内涵，分析影响学生学习效率的情绪问题，进一步找到心理辅导的有效方法。

简介：【摘要】目的 讨论脑出血患者以临床护理路径的效果。方法 取2021年2月－2022年2月我院脑出血患者80例，随机分成：对照、观察两组（各40例）。对照组常规护理，观察组临床护理路径干预，比较两组应用效果。结果 观察组症状缓解、住院等时间均短于对照组，不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论 临床护理路径具有显著的临床价值，可缩短脑出血患者的康复时间，对相关不良事件也有预防，值得肯定。

简介：摘要：科学技术是社会第一生产力，其在社会生产和生活中的应用，成功改变了传统、落后的生产及生活模式，就融媒体时代下的新闻播音主持行业而言，科技的力量加速了媒体的改革进程，实现了纸媒体向数字媒体的转变，此背景虽然有利于媒体行业发展，但是也对传统媒体带来了巨大挑战。基于此，新闻播音主持行业需要从多个方面实施改革创新，如此才能跟上融媒体时代的发展进程，才能在行业中站稳脚跟。本文以融媒体时代新闻播音主持风格创新为研究对象，先明确了播音主持工作面临的挑战，后提出了较为合理的主持风格创新策略，以期与行业内人士分享与交流。