简介:【摘要】计算机作为现代科技发展的产物正越来越多的进入教育领域,多媒体技术的运用为现代教育插上了腾飞的翅膀;但在它给我们带来福音的同时,同样存在着某种程度上的弊端;它严重抑制了学生想象力的发挥,阻碍师生间的情感交流,弱化了学生的阅读能力;基于以上问题,我们在运用多媒体进行语文教学时必须重新审视语文教学的性质特点,不能滥用多媒体技术。
简介:【摘要】 随着科技的迅速发展,人工智能让我们的生活、学习、工作发生了巨大的改变,让我们获得更多全新的感受和体验。对于现代教育而言,人工智能也扮演了重要角色;人工智能时代,教育应该何去何从?未来教育会不会被人工智能所取代?教育的最高目的是达到培育人的道德品行,形成道德性格和道德力量;人与人工智能的最大区别就在于人有德行,有情感,懂尊重,识人性,而机器不会。
简介:摘要:本文旨在探究如何借助思维导图提升初中语文阅读教学效率的路径。随着教育技术的不断发展,思维导图作为一种有效的教学工具,已被广泛应用于不同学科的教学中。但是,在初中语文阅读教学中,思维导图的应用还相对较少,其潜在的教学优势亟待深入挖掘。本文从认知心理学和教育学的角度出发,探讨了思维导图在初中语文阅读教学中的有效应用方法,并结合实证研究对其效果进行验证。研究结果表明,借助思维导图能够提升学生的阅读理解能力,增强学习兴趣,促进师生之间的互动,提高教学效率,为初中语文阅读教学带来新的可能性。
简介:摘要:目前,学生的心理健康越来越受到社会的关注,学生的身心健康直接关系到国家的发展。当前,社会发展加快,社会结构越来越复杂,学生面临着巨大的学习和就业压力。因此,有必要积极利用体育来引导自己的情绪,以缓解压力。但目前体育教学过程中心理健康教育的整合度较低,需要不断拓展心理健康教育与体育教学的整合途径,改进教学理念和教学模式,优化体育教学。为满足教育需求,实现教学目标,应积极拓展和建立健康教育渠道。通过分析心理健康教育与体育教育的科学融合,可以有效促进学生身心发展,保障学生身心健康。因此,需要从教学内容、教学理念、教学模式等方面进行课程优化改革,为学生未来发展奠定基础。
简介:摘要由点到面,是知识学习的重要过程,也是知识体系形成的主要方式。对于地理学科而言,学生所需要掌握的知识点繁多,这就需要学生在实际学习中深入地探讨研究各个知识点,以利于后续的各个知识点的整合应用。专题复习,是地理学科进行各个知识点教学的重要途径,能够有效地加深地理学科的复习深度。因而,充分地发挥专题复习的教学价值,能够更好地提升高三地理的复习效率与质量。