简介:摘要:语文学科是小学教育体系中三大基础学科之一,肩负着培养学生基础认知能力的重任,而阅读与写作又是语文教学的核心内容。高质量的阅读教学能强化学生的语文理解能力、语文表达能力和作文写作能力,新课标背景下为了保证学生能够在掌握阅读技巧的基础上提高自身写作能力,熟练应用所学知识,可以将读写结合的教学方式引入到语文课堂,阅读与写作的有机结合不仅是对语文教学方法的优化,更能提高学生的语文水平。本文主要对读写结合在小学语文教学中的积极作用进行分析,并提出几点实施策略,以供参考。
简介:摘要:提高中学生的体育兴趣,首先要求教师提高自身素质,以自身深厚的内涵,独特的人格魅力吸引学生,建立起好师生关系,营造出和谐、生动、有趣的课堂教学氛围;其次深入挖掘教材,掌握各种教法并加以灵活运用;多方面结合培养学生体育兴趣。
简介:摘要目的研究氟桂利嗪联合卡马西平治疗偏头痛的疗效观察。方法根据本研究自拟的患者选入标准随机选用在本院接受偏头痛治疗的100例疾病患者作为研究对象进行分析,根据患者使用不同的治疗药物方法将其平均分组,即观察组(氟桂利嗪+卡马西平)与对照组(氟桂利嗪),各50例。比较两组的临床效果和临床指标改善情况。结果观察组的总有效率(96.00%)高于对照组的82.00%(P<0.05);观察组的头痛次数、发作间隔时间、头痛程度改善情况优于对照组(P<0.05)。结论氟桂利嗪联合卡马西平治疗偏头痛具有极高的使用价值,相比单独服用氟桂利嗪,两者联合服用的疗效会更加显著,此法值得在偏头痛的临床治疗中大力推广。