简介：摘要：本研究旨在探讨基于主题式学习的小学数学量感培养策略，以提高小学生的数学感知能力和实践能力。量感作为数学核心素养的重要部分，对于小学生理解数学概念和解决实际问题具有重要意义。本研究通过理论分析和教学实践，提出了一系列有效的量感培养策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

简介：摘要：随着素质教育改革的持续深入，基础教育核心由知识本位向核心素养转变，义务教育数学新课标清晰地诠释了核心素养的内涵，强调引导学生会用数学眼光观察现实世界，引发小学数学教学组织构建的重新定位。而量感作为小学数学核心素养的主要表现，如何让小学生的量感自然生长成为教师亟待探索的重要问题。因此，本文重点研究小学数学量感主题活动开发的实践与思考，旨在提升小学生数学核心素养。

简介：【摘要】目的：分析加速康复外科（ERAS）理念的临床路径护理对胃癌患者术后胃肠功能恢复效果的影响。方法：将我院于2022.10月-2023.10月收治的68例行手术治疗的胃癌患者作为研究对象，通过双盲法抽签方式分为试验组与参考组，每组34例。参考组应用常规护理，试验组应用基于ERAS理念的临床路径护理，对比两组护理效果。结果：试验组在采用基于ERAS理念的临床路径护理后，其术后恢复情况、机体营养指标、免疫功能指标均优于参考组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：基于ERAS理念的临床路径护理可有效改善胃癌患者术后胃肠功能，并促进其营养水平、免疫功能的提升。

简介：【摘要】目的：分析个性化护理措施在甲状腺手术治疗中的效果。方法：将我院于2022.10月-2023.10月收治的72例甲状腺手术患者纳入研究，通过随机数字表法分为试验组与参考组，每组36例。参考组应用常规护理，试验组应用个性化护理，对比两组护理效果。结果：试验组在采用个性化护理后，其术后恢复指标、心理状态评分、护理满意度均优于参考组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：个性化护理可有效促进甲状腺手术患者恢复，并改善其心理状态，提高护理满意度。

简介：摘要：在当前的数字时代，随着信息技术的发展和普及，智慧教育已经成为了当今社会的热门话题。其中，小学高年级的学生是智慧教育的重要对象之一。然而，由于传统课堂教学方式的局限性，许多小学生在学习中遇到了诸多困难和挑战。因此，如何通过智慧教育手段来提高小学生的学习效果成为了一个亟待解决的问题。本文重点研究智慧教育环境下小学高年级数学家校合作教学对策，从而更好地推进智慧教育的落地实施。

简介：摘要：情境教学在小学英语教学中是一种有效的教育策略。它通过模拟真实情境，创造积极的学习氛围，提高学生的学习动机，帮助他们更好地理解语境，增加学习的互动性。在情景教学中，教师需要创造真实情境，制定明确的学习目标，提供多元化的情境，引导学生的自主学习，提供反馈和评估。这种教育策略有助于培养学生的语言技能和社交能力。因此，情景教学为小学生提供了更生动有趣的英语学习体验，有助于他们在未来的学术和职业生涯中取得成功。

简介：【摘要】目的：分析疝气手术患儿行童趣化护理的效果。方法：将我院于2022.10月-2023.10月收治的56例疝气手术患儿纳入研究，通过双盲法抽签方式分为试验组与参考组，每组28例。参考组应用常规护理，试验组应用童趣化护理，对比两组护理效果。结果：试验组在采用童趣化护理后，其患儿合作程度、并发症发生率、家长满意度均优于参考组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：童趣化护理可有效提升疝气手术患儿合作程度，降低并发症发生风险，从而提高家长满意度。

简介：摘要：高中生物学科概念较多，知识零碎，很多概念需要对比分析。为了促使学生更好地掌握生物学知识，熟悉不同类型的试题，我们常采用的是题海战术，但此种方法在增加学生学习负担的同时，也无法帮助学生系统地掌握生物学知识，造成学生知识迁移能力低。概念图能够将高中生物的概念有效地关联起来，帮助学生形成系统的知识网络。

简介：【摘要】目的：探究淋巴结核护理中健康教育的应用效果。方法：将2021年4月至2022年11月我院收治的80例淋巴结核患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、常规护理结合健康教育措施。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；在不良反应发生率方面，观察组为2.50%，对照组为17.50%，观察组明显低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：常规护理结合健康教育干预在淋巴结核患者的护理中，患者对于护理工作的认同感更高，能够积极的参与到各项护理措施之中，确保护理流程正常开展，同时降低各种不良反应发生几率，保障患者良好生活质量，值得参考。

简介：摘要：在工程建设过程中，建筑材料质量会对建筑工程的整体质量产生直接影响，而建筑材料实验检测技术及质量管理则能够及时发现施工材料存在的问题，从而通过确保施工材料的质量来提高施工项目的整体安全性，进而保障建筑企业的经济效益，推动其长远稳定发展。基于此，文章对建筑材料检测环节的技术要点及检测质量管控策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要：建筑行业市场环境发展的多元趋势，对建筑材料检测工作开展提出新的要求与挑战。然而，在实际检测工作过程，存在试样不具备真实性与代表性问题、人员技术水平不高问题、设备配置与使用要求不符问题、设施与环境条件问题以及操作过程缺乏规范等问题，大幅降低了材料检测结果的准确性与可靠性。为此，相关人员应对影响建筑材料检测的因素进行分析，以找出优化控制的方法策略。基于此，文章首先分析了建筑材料检测工作的意义，然后针对影响检测工作结果的因素提出了具有针对性的控制措施，以供参考。

简介：摘要：磷化工产业的快速发展虽大幅度提升了我国的经济水平，但也带来了系列的资源浪费、能源短缺、环境污染等问题。在新的规划背景下，我国对经济发展的要求从单一提高效益，转变为倡导经济活动和环境保护、资源保护的双向共赢，这使得化工产业面临着较大的压力，推进改革与升级已迫在眉睫。本文在分析制约低碳环保磷化工产业发展因素的基础上，提出针对性的改进策略，以供参考。

简介：摘要：本文基于现阶段我国新能源运维安全管理发展现状，分析新能源运维安全管理在管理体系、人员管理、监测系统、巡检模式四大领域的创新实践，为我国新能源运维安全管理的高质量发展提高一定的参考，从而促进我国新能源技术的优化升级。

简介：摘要：在化工厂生产制造体系中，化工分析与检验是一个十分重要的阶段。为了更好地做好此项工作，需要在化工分析与检验内容的确立及其化工分析与检验过程管理层面狠下功夫，促进化工分析与检验体系的健全。文章对这项工作的常见问题加以总结，以此为基础提出了相应的策略。

简介：摘要：学科核心素养下，高中化学教学要落实以学生为本的教育理念，采取有效的教学手段提升课堂有效性。因此，文章结合高中化学教学实践，提出了高中化学“教—学—评”一体化课堂教学的有效设计策略，旨在促进核心素养的落地。

简介：摘要：微项目化学习作为一种培育学生学科核心素养的教学样态，以趣味情境为学习载体，以驱动性问题为思维导向，以实践活动为认知抓手，以提炼知识为探究基础，发展学生的科学思想，锻炼学生的科学思维，培养学生的知识运用能力，塑造学生的科学精神。下面本文就初中科学微项目化教学实施五维度进行简要探讨。

简介：我国精神分裂症发病率约为7%-13%，且呈逐年升高趋势，严重危害患者身心健康。据不完全统计，截止2018年，我国登记的精神分裂症患者数量大约500万。然而，说起精神分裂症，很多人并不了解，不利于该病的临床诊治。我们今天就一起来看看精神分裂症，更全面的认识一些精神分裂症。

简介：癔症也称分离转换性障碍，是一种由于生活事件、内心冲突、暗示或者自我暗示等精神因素作用于易病个体所致的精神障碍，主要表现有分离症状和转换症状两种。其中，分离是指对过去经历与当今环境和自我身份的认知完全或部分不相符合；转换，则是指精神刺激所致的情绪反应，接着出现躯体症状，一旦出现躯体症状，情绪反应便会褪色或者消失，此时躯体症状称为转换症状，转换症状的确诊必须排除器质性病变。下面我带大家来了解一下癔症的相关知识。

简介：双相情感障碍是一种既有抑郁又有躁狂发作的精神疾病，多由生物化学、神经内分泌及遗传等多方面因素所致，严重影响患者的生活和社会功能。近些年，在多方面因素影响下，我国双相情感障碍发病率逐年升高，严重危害患者身心健康，降低生活质量。那么双相情感障碍有何特征呢？哪些孩子比较容易患上双相情感障碍呢？我们一起来看看吧。

简介：摘要：当今世界面临的资源与环境问题越来越严峻，发展低碳经济已是各国人民的共识。节能减排不仅仅是政府和企业的事情，更是每个人的事情。为了达到低碳的发展目的，我们必须深入分析各国节能降耗策略，持续地加强公众对能源和环境保护的认识，并在生活中推动节能促进低碳经济发展。