简介：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的．所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。作为英语教师，教好英语是义不容辞的职责，调动学生学习英语的积极性并激发其浓厚兴趣势在必行。怎样激发学生学好英语的积极性和兴趣呢？

简介：高一是高中英语教学的起始阶段，教学时需要有耐心和恒心，要循序渐进，不可操之过急，要做好英语教学的初高中衔接。我们要正视存在的问题，努力寻求解决的措施，并将这些措施真正地落到实处，真正为学生着想，从基础入手，从简单的内容入手，实现从初中到高中的良性衔接，帮助学生实现知识的平稳过渡，为高中阶段的进一步学习夯实基础。

简介：摘要：中职财会学生作为未来财务管理者和会计专业人士，他们的技能水平是决定其职业发展的一个重要因素。提升中职财会学生的技能水平，不仅仅是为了满足市场需求，更是为了培养高素质的财会从业人员。有效提升中职财会学生技能水平的途径之一是注重实践操作。通过组织实际的财会案例分析、模拟财务工作流程等活动，让学生充分参与其中，并进行实际操作，加深对理论知识的理解和应用能力的培养。引入实习和就业指导，为学生提供更多真实的工作机会和实践经验，让他们在实际工作中不断提高技能水平。

简介：摘要：在幼儿教育中，角色游戏区角活动，不仅能够为幼儿教育活动增添乐趣，也能够充分锻炼幼儿的观察和模仿能力，促使幼儿对于不同的社会角色产生认知和了解。因此教师需要借助教育策略强化角色，游戏区角活动的实践效果，尝试为幼儿打造出高效开展多元实施的趣味活动。

简介：随着我国教育事业的不断发展和改革,我国高校艺术类舞蹈教育快速普及。新型教学模式和教学方法为高校的舞蹈教学带来了生机与活力。本文对我国传统高校艺术类舞蹈教学现状进行分析,并且在此基础上提出了几点有意义的建议和改进措施,以望对我国高校艺术类舞蹈教学的发展提供帮助。

简介：摘要：管理会计自始至终是会计专业的基础课程，在培养会计人才中所发挥的作用是无可替代的。对此，本文也将以应用型人才培养为出发点，从管理会计课程设计出发，分析管理会计课程教学改革的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，构建更加生动的现代化课堂。

简介：摘要近年来，随着我国国民经济的高速发展，人们对电力的需求日益增大，加速了电力输电线路的建设。输电线路作为电力系统的主要组成部分，科学合理的设计是保障电力系统正常、稳定、安全的运行的根本保证。在设计中需要选择合理的线路路径、导线和杆塔型式，同时还要对杆塔受力、基础、导线及避雷线应力、工程预算等进行分析，确保设计时的经济性和合理性，才能确保施工的顺利进行。本文在此从几个不同的方面对如何做好输电线路设计做了一定的探讨。

简介： 摘要：自主游戏基于“以游戏为基本活动”的立场，坚持“儿童是游戏的主体”的理念，强调幼儿自主开展“真游戏”，重视教师在幼儿游戏过程中的观察行为。教师在自主游戏中的有效观察对于认识与了解幼儿、支架幼儿学习与发展、促进自身专业发展以及提高园所教育教学质量等方面有着举足轻重的作用。探究幼儿自主游戏中教师观察行为的现状并分析影响因素，从而提出具有针对性的建议，有利于提高教师在幼儿园自主游戏中的观察水平。

简介：摘要：目的：本研究旨在评估家庭护理模式对儿童哮喘患者管理效果的影响，以期提高儿童哮喘患者的生活质量和控制症状的能力。方法：本研究采用随机对照试验设计，于2022年6月至2023年10月期间，在成都市金堂县第一人民医院呼吸科收集了100例儿童哮喘患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，各50例。观察组实施家庭护理模式，对照组采用常规医疗护理。两组患者均接受基础药物治疗。评估指标包括哮喘控制测试(ACT)得分、生活质量问卷得分及哮喘发作频率。结果：研究结果显示，观察组在治疗后的ACT得分、生活质量问卷得分均显著高于对照组（P<0.05），哮喘发作频率也显著低于对照组（P<0.05）。结论：家庭护理模式对儿童哮喘患者的治疗和管理具有显著效果，能够有效提高患者的哮喘控制水平和生活质量，减少哮喘发作频率，值得在临床上进一步推广应用。

简介：摘要综述了体位护理干预对急性心肌梗死患者早期心脏机能影响的重要性和干预方法。指出针对性体位护理的措施是急性心肌梗死患者病情恢复的重点，本文旨在为进一步提高和改善的临床症状提供依据，提高患者的生活质量。

简介：摘要：在“百年大计，教育先行”的今天，高校教育成为了我国人才输出的重要基地之一，因此，对于我国行政管理的需求更加严格。我国高校行政管理人员职业发展的现状，指出高校行政管理人员职业发展是推动高等教育发展的重要力量，应该如同师资队伍建设一样处于高校人才队伍建设的重要地位，并进一步提出现时期我国高校行政管理人员职业发展的路径选择。

简介：摘要：目的：分析知信行健康指导对骨科患者术后生存质量及自理能力的影响。方法采用随机数字表法将于我院接受手术治疗的96例骨科患者分为常规组（48例，常规护理）和延续组（48例，知信行健康指导）。比较两组的干预效果。结果干预后，延续组的康复依从性、遵医行为、疾病认知度及健康行为评分高于常规组（P

简介：【摘要】目的：研究临床护理路径标准化管理在新生儿医院感染护理中的运用成效。方法：选择我院2021年3月-2022年4月的新生儿110例，应用随机法分为实验组与对比组，每组各55例。对比组实施常规护理，实验组实施临床护理路径标准化管理。比较两组新生儿医院感染率、围住院期指标和家属满意度。结果：实验组医院感染率明显比对比组低，差异具有统计学意义(P＜0.05)；实验组住院时间、机械通气时间、白细胞计数明显低于对比组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；实验组新生儿家属护理满意度比对比组高，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：在新生儿医院感染护理中应用临床护理路径标准化管理的效果良好，能够减少新生儿住院时间和机械通气时间，使医院感染率降至最低，同时提高新生儿舒适度和家属满意度，具有较高推广和应用价值。

简介：摘要目的探究氨磺必利对首发女性精神分裂症患者甲状腺激素水平的影响效果。方法选择在本院接受治疗的首发精神分裂患者进行研究，从中随机抽选出病例数80例（收治时间为2017年1月到2018年1月期间），将这80例首发女性精神分裂症患者按照治疗方式不同随机分为对照组、观察组，每组病例数各为40例。对照组首发女性精神分裂症患者给予喹硫平进行治疗，而观察组首发女性精神分裂症患者给予氨磺必利进行治疗，对比2组患者的甲状腺激素水平。结果治疗6个月后，观察组与对照组患者的血清总三碘甲状腺原氨酸（TT3）、总甲状腺（TT4）、促甲状腺激素（TSH）、游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）、游离甲状腺素（FT4）和同组治疗前对比存在统计学差异性P<0.05。结论氨磺必利在降低首发女性精神分裂症患者的甲状腺激素水平中效果显著，有助于改善患者的病情，值得广泛应用。