简介:摘要:目的;本文针对大面积心肌梗死并发心脏骤停临床急救及护理干预效果进行探究和分析。方法;回顾本院2021年8月到2022年8月期间确诊并且收治的82例大面积心肌梗死并发心脏骤停患者,将其视为本文研究观察对象的同时,对其实施对应的临床急救和护理工作,记录纳入到本文研究患者的具体护理干预效果和患者及其家属的满意程度。结果;在本文所进行研究工作中,1分钟内复苏成功率为82.14%,1至3分钟成功率53.85%,3至6分钟降至16.67%,而6分钟以上成功率为0%。成功复苏40例,占总数的48.78%,其中痊愈率87.5%,死亡率12.5%。患者及家属对护理服务的满意度为92.68%,期间未发生医疗纠纷。结论;针对大面积心肌梗死并发心脏骤停患者来说,对应的临床急救和护理干预至关重要,对于患者的身心健康和生命安全具有重要现实意义。
简介:摘要:小学道德与法治课程资源的开发与利用是学校、教师的共同作用。学校要充分认识到道德与法治教育的重要性,提高道德与法治课程在原有基础上的地位。教师要发挥在道德与法治课程资源的开发与利用中的主体作用,并提升自身开发与利用道德与法治课堂资源的能力。同时还需要深度开发和利用教材图文资源、学生的实际生活资源、中华优秀传统文化资源和多媒体资源,使道德与法治教育发挥最大果效。
简介:[摘要] 目的 主要调查我院重症监护病室(ICU)病人鲍曼不动杆菌定植的特点及危险性,为症监护病室(ICU)病人顺利康复奠定坚实的基础。方法 主要 采用流程病学调查方法,对我院10例鲍曼不动杆菌定植患者进行分析调查,进行持续跟踪观察,以此来保证观察数据的科学性与权威性。结果 经过系统观察分析,及对观察样本的研究表明,采用临床干预的措施,能够有效降低感染率。结论 通过分析研究表明,鲍曼不动杆菌定植与周围环境有着直接的关系,因此,在临床治疗过程中,需要采取科学合理的措施对患环境进行消毒,以此来降低医院出现交叉感染的风险。
简介:【摘要】目的:分析产房助产士对产后出血的应急能力和护理干预的的作用。方法:选择我院收治的产后出血产妇72例,将其按照随机分组方法分为对照组(36例,仅使用常规方法护理)和实验组(36例,使用产房助产士的应急护理干预),对两组的护理效果进行收集和分析对比。结果:两组产妇在护理后产后2小时和产后24小时的出血量均有减少,但实验组的出血量明显少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在对产后出血产妇护理时,通过产房助产士的应急能力和护理干预可显著改善产妇的出血量,有较高应用价值。
简介:[摘要] 目的 基于网络护理干预对肺癌患者居家照护展开应用范围审查,分析网络干预现状,为今后的护理应用提供指导。方法 根据范围综述的研究方法,对知网、万方、维普、中国生物医学等中文数据库,以及Web of Science、PubMed、Embase、CINAHL、PsycINFO、CochraneLibrary等英文文献数据库进行检索,检索时限为建库至2023年11月29日,并对纳入的文献进行分析。结果 纳入21篇文献,对于肺癌患者的居家照护内容涵盖了社会媒体、移动程序、自制网站。结局类型主要是为拓展社交生活与缓解负面情绪,以及提升经济效益与降低生理负担。结论 基于网络应用干预的肺癌患者居家照护,既能够拓展与缓解居家照护的社交生活和负面情绪,又能够提升与降低居家照护的经济效益和生理负担,继而在肺癌患者的居家照护中具有相当大的潜力优势。
简介:摘要:目的:探讨“全景案例教学”在中等职业学校外科学教学中的应用,培养学生的临床综合能力。方法:以2022年1月-2022年12月中职三年12班共862人为被试,采用全景案例法授课(观察组, n=431人),观察组采用全景案例教学法,对照组采用传统教学法。在教学结束后,对两组学生的临床思维能力、实际操作能力及理论考试成绩进行比较。结果:观察组学生的临床思维、动手能力和理论测试成绩均显著高于对照组(P<0.001);结论:采用“全景病例”教学法,能激发学生学习外科护理的兴趣,充分调动学生的学习积极性,培养学生的临床思维、交流与实践能力。