简介:摘 要:《 C语言程序设计》是很多大学学科必修的一个科目,比起教学理论,它更讲究实践的实行。而翻转课堂就是要求老师学习的决定权交还给学生,这就要求老师要给学生充足的自主权。基于此,本文论述了 C语言课程如何去进行创新和教学研究的改革。
简介:【内容摘要】情境教学主要以自然现象、生产生活实际、现代科技为素材进行设置,使物理学科新情境的创设比较新颖,能真实、全面地模拟和再现了生产生活的实际场景,科学研究的过程。在初中物理教学当中应用问题情境创设方法能够将较为抽象的知识点予以具象化,进而帮助学生的理解与运用。