简介： 摘要：随着互联网的不断向前发展，网络技术的不断推广，各种新型媒介的涌现，尤其是微媒体的应用，使翻转教学在高校的应用变得更加简便、有效，同时也使学生获取更多的学习材料。此外，高校护理专业的教师与学校教师的角色也发生了相应的转变，教师不仅是学校的知识传授者，更是帮助教师解决学生在现实生活中遇到的一些问题。

简介：摘要 该系统选用YOLOv3算法从静态图像中截取人脸信息，通过进行教室学生抬头率计算，标记课堂教学情况。将人脸检测算法与考勤信息系统技术相结合，标记课堂课堂教学情况，完成了考勤系统的基本功能，相较于传统的考勤方式更加方便快捷，同时又不干扰正常的教学过程，能做到准确检测学生在课堂教学情况，实现智能化考勤操作。本文主要内容包括系统涉及的主要方法、系统总体设计和结果实现几个部分。

简介：摘要：本文主要讲述在应用攀登课程中使用翻转课堂这一教学模式的一些实践思路，以及开展翻转课堂教学后，学生对在应用攀登中组织开展翻转课堂的课堂满意度和教学效果反馈。

简介：摘要：随着教育信息化的快速发展，将课堂作为一种新的教学模式已经成为教育技术领域的研究热点。“工业机器人”是机电一体化的综合性综合专业课程。本课程涵盖机械，电子，自动控制，计算机，人工智能和其他学科。随着社会自动化要求越来越高，机器人技术继续渗透到人类活动的所有领域。机器人技术不仅受到国家的关注，而且许多学校也开始开设该课程。然而，机器人技术跨度的学科和内容庞杂深广，仅通过课本学习，学生获取的知识有限。因此，采用翻转课堂的方式，在“工业机器人”课程中实践翻转课堂教学模式。让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知识并扩展知识，课中讨论和分享知识，回答问题和疑惑，课后测试评估，提高学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。为我校三元融合五年贯通培养人才模式的课程教学起到了重要的作用。

简介：摘 要：随着新课改的提出和不断深入实施，如何在新课改背景下建立高效的课堂教学策略，使得高中物理教学得到进一步的优化，是学校及物理教师目前需要关注和解决的问题。本文以新课程标准改革为具体背景，重点探讨高中物理课堂教学中存在的若干问题，以及构建高效物理课堂的教学策略。

简介：摘要：小学语文课堂教学管理是指在小学语文课堂中进行的管理,是指在课堂教学中教师和学生遵循一定的规则,有效地处理课堂上影响教育的诸多因素及其之间的关系,使课堂教学顺利进行,提高教学效果,促进学生发展,实现教学目标的过程。课堂管理中存在的问题影响教师的教学进程，某些课堂问题行为还反映了学生性格养成方面存在的不足。另外，教师的课堂行为也影响着学生。因此，提高教师的课堂管理水平是提升教学质量的内在要求，也是教师必备的专业技能。本文针对语文学科的独特性和小学语文课堂管理的一般现状，把小学语文课堂管理中存在的问题进行归纳整理、分析原因，进而寻找科学合理的小学语文课堂管理策略，培养学生自我管理意识，提高小学语文课堂的教学质量。

简介：摘要：在高职汽车实训教学中，通过灵活、合理的应用信息化教学，可以在实训课堂内巧妙地植入图像、视频、声音等信息资源，一方面可以使实训课堂信息内容显著增加，另一方面还可以充分调动学生的积极性，提升高职汽车实训课堂的有效性。高职汽车实训教师要结合当前信息化时代背景，要结合学生实际情况与教学内容，主动积极的更新教学理念，并合理的创新教学模式与教学方法，创造更好的条件来巧用信息化教学，从而激活高职汽车实训课堂，促进高职汽车实训课堂效率不断提升。

简介：摘要：音乐是初中阶段学生审美教育的重要内容，利用音乐艺术的熏陶，帮助学生树立健康的审美标准，提升学生感知美、欣赏美、创造美的能力对于学生的未来发展是十分重要的。但是，在新课程改革的背景下，初中音乐课堂教学中的问题逐渐凸显，单一的歌曲教唱、沉闷的课堂氛围导致学生难以体会到音乐的艺术美感，基于此，利用奥尔夫音乐教学法实现对初中音乐课堂教学的优化则成为教学改革的重要思路。

简介：   摘要：中职学生是一个特殊的群体，既要学习专业知识，还要学习文化课程。就中职语文教学来看，引入情境教学法能够有效改善教学氛围，提升学生的学习兴趣。但从实际教学情况来看，情境教学法应用较少，或者存在情节构建不合理等多种问题。本文就相关问题进行梳理，并尝试提出一些可行的方法。

简介：【摘要】伴随着我国教育不断深化改革，初中教育逐渐受到重视，初中生物作为一门较为复杂、抽象的学科，学生在学习过程难免会遇到难以解决的问题和困难，如果教师在教学过程中没有采取有效的教学措施，那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以在实践教学过程中，教师就要积极转变传统的教学观念和教学形式，根据学生的身心发展需求来创设教学活动，培养学生学习生物学科知识兴趣，促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中，然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效的沟通和互动，只有教师在教学过程中和学生进行良好的互动，才能够充分激发出学生的学习热情。基于此，本文将简要阐述在初中生物课堂开展互动教学的重要性，并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略，具体内容如下。

简介：摘要：随着我国素质教育教学体系的创新性发展，初中体育教学已经逐渐转变成为促进学生健康成长的重点学科。在实际应用与落实过程中需要结合“双减”的理念下，不断促进学生德、智、体、美、劳全面发展，同时也要求初中教师能够将学生作为主体地位，充分引导学生进行体能训练，解决实际体育教学过程中的问题，落实体育教学课堂理念和“以人为本”的价值观念，为初中生体育素养的发展保驾护航，促进学生全面成长。

简介：【摘要】随着我国经济的快速发展，国家对高职业素质与高文化素养兼备的人才需求越多。中職教育就是肩负此重任的方式之一，它是高中阶段基础教育中不可缺少的一部分，培养职业技术水平人才的教育。所以为了使中职教育中的财会专业教学更有效，对中职教育的财会专业的学生要因材施教。本文基于此简述了中职财会专业，并针对中职财会专业教学提出了优化对策，希望可以给相关人员一些参考。

简介：摘要：智慧教学活动的主要目标是快速发展小学学生核心内容文化素养,怎样在智慧教学活动中快速发展课程内部素养成为当前小学学生素质培养所遇到的一个关键问题。分析了智慧教育课堂、数学教材等核心内容素质发展的主要内容,并指出了在小学数学与智慧教学活动具体发展实现中,核心内容素质发展的三条路径:通过问题解决发展培养学生创新思考能力、通过相互评价发展培养学生批判论性思考能力、通过自身总结与自身评价发展学生主动反映能力等,并提供了具体实际案例,能够为全国中小学校全方位推进智慧教室现代语文数学素质培养提供重要参考。

简介：摘要：情境教学法是指教师在组织课堂教学时有目的地采用的一种生动形象的教学方式。教师通过图画、音乐、表演、语言等一系列方式创设出与教学内容相关的问题情境，来调动学生学习的主观能动性，引导学生积极主动地参与课堂教学活动，激发其学习兴趣。在使用情境法进行课堂教学时，要做到因材施教，根据学生的学习需要来设定教学目标，结合学生的实际学习情况，合理规划教学内容，从而循序渐进地提高学生的学习能力。

简介：摘要：随着新课程改革的推行，教育部门越来越重视培养学生的综合素质与能力。初中数学是初中重要的学科，在初中教学当中，想要更好地保证学生学习效率，提升数学教学质量，教师就应该注重课堂教学的有效性，通过引入各种新型教学方式，保证初中数学课堂教学的有效性。本文首先分析了新课程标准下初中数学课堂教学存在的问题，然后探究了新课程标准下初中数学课堂教学有效性意义，最后对如何在新课程标准下提升初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析。

简介：【摘要】：创设教学情境，有助于激发学生的学习兴趣，能帮助学生将生活实际与数学学习联系在一起，激发其理解抽象与具体关系的能力，使学生更加深刻的理解和认识数学。老师作为教育实施者要帮助学生在数学情境学习中，掌握学习主动权，在学生自主探索知识的过程中，产生快乐、满足、自信的情绪，从而高效地增强学习兴趣信心，提高学习兴趣。

简介：摘要：随着全球经济一体化的发展，英语在国际交往和协作中的地位越来越突出。高校是培养高素质人才的重要基地，要培养出更多的复合型应用人才，必须选择有效的教学方法。同时，随着我国高等教育的改革，英语教学模式与新时期的教学理念、培养人才的需求相适应，也出现了许多问题。因此，要适应新的教育理念，需要引入一种英语教学方法，即“翻转课堂”，这种方法不仅可以促进英语教学的多元化，也可以使英语课堂不再那么单调。

简介：摘要：翻转课堂教学模式作为一种较为新颖的教学模式，在实际的教学过程中受到师生的广泛欢迎。本文对翻转课堂教学模式进行介绍，并分析现阶段计算机应用技术教学中存在的问题，探究出发转课堂教学模式在《计算机应用技术》教学改革中的优化措施，以供相关人员学习参考。

简介：摘 要：地理是高中阶段一门重要的教学科目，具有内容丰富、涉及范围广的特点，当学生掌握一定程度的高中地理知识以后，常常会出现混淆的情况，会影响到学生学习的效果，为了能够改变这种情况，教师可以组织学生开展小组合作探究的方式进行学生，激发学生的学习兴趣，提高学生的求知欲，不仅能够节省学生学习知识的时间，还有助于加深学生对教学内容的理解并掌握。

简介：摘要：随着新课标改革的深入发展，教育部门对培养学生综合素质的重视度越来越高。音乐是一门素质类的学科，在高中音乐教学中，音乐欣赏是非常重要的组成部分。为了更好的构建去音乐欣赏课堂，教师应该从美育角度下进行教育改革，通过引入更多新的教育方式，进一步激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率和质量，因此，本文通过分析美育视角下高中音乐欣赏课堂中所存在的问题，基于此，针对高中音乐欣赏课堂建构提出相应的策略，以供参考。