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  • 作者: 郑醉榴
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2011-12-22
  • 出处:《英语周报》 2011年第24期
  • 机构:体验教学是教师在教学过程中通过创设一定的情境,使学生在亲历和体验的过程中理解知识、发展能力、建构意义、生成情感的一种教学价值观、教学方法论和教学策略。《英语课程标准》要求教师要“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展听、说、读、写的综合语言技能。”因此,英语教师应该在教学中实施符合学生年龄特点的体验教学,使学生在体验中学习,在体验中成长。进行体验教学,教师应根据课文内容激发起学生相应的情感体验,使学生活泼愉快地参与、体验教师根据教学内容创设的教学情境。这些体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,使教学达到和谐高效的艺术境界。体验教学不仅是学生理解知识的需要,更是促进学生成长的需要。那么,小学英语教学中我们应该怎样实施体验教学呢?
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  • 简介:摘要所谓体验式教学就是在教学活动中,创设一种情感和认知相互促进的教学环境,联系学生的生活实际,凭借直观的感受去体会、感知和领悟各种道德现象,用自己心灵的“触角”去体验人、事、物中所含的“知、情、意”等因素,通过情感的润滑和催化,达到认知过程和情感体验过程的有机结合。

  • 标签: 活动体验感悟
  • 简介:摘要学习是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能的过程,这一过程只有通过亲身体验才能有效完成。义务教育《数学课程标准》就指出“课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索”,而数学的体验学习作为一种有意义的学习方式,它强调学生在数学学习的活动中主动学习并获得成功的体验。本文结合教学实践,从问题情境的设置、注重让学生亲历知识的形成过程、注重让学生感知数学学习的乐趣着手,使学生在数学教学中有效体验,从而使学生在数学学习活动中有所感悟、有所创新。

  • 标签: 体验 感悟 成功
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  • 简介:摘要近年来,随着陕西省中小河流水文监测系统建设项目的实施,我省相继新建成了一批水文站、水位站。为了充分发挥中小河流新建水文站、水位站遥测设备的作用,更好的为各级防汛指挥部门防汛决策提供可靠技术支撑,最大限度的减少中小河流洪水灾害给沿河人民群众生命财产造成的损失,通过了解情况、现场踏勘、工程测量、收集资料、分析计算等工作,依据陕西省水文局编制的《陕西省新建水文、水位站防汛指标确定编制大纲》确定涝水位站预警水位指标,最终编写形成本文。

  • 标签: 概况 分析计算 预警水位
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《吉林农业》 2008年第12期
  • 机构:陈汉俊和他的妻子都是聋人,他和妻子在网上经营了一家运动正品折扣店。并且在今年获得了“全球十大网商”的称号。
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  • 简介:摘要瓦房市位于辽东半岛西部,清朝光绪年间,是北京经沈阳至旅顺的军事要道,曾设过军事驿站。漫长的发展过程使瓦房积淀了大量的人文景观和自然景观,是人们休闲旅游理想的目的地。

  • 标签: 瓦房店 风景旅游规划 初探
  • 简介:摘要调查发现槐灌区的灌溉模式、管理方式落后,且在灌区配套设施方面存在诸多问题,严重制约了灌区发展。笔者通过分析对此提出了改善管理方式、提倡节水灌溉、建立收费模式等的建议。

  • 标签: 槐店灌区 灌区管理现状 灌溉水费 节水灌溉
  • 简介:摘要六安市金安区农村饮水安全工程—先生水厂扩建工程厂区位于先生乡硖石村安置房西侧,占地面积约30亩,设计供水规模2万T/d,取水口设在杭淠干渠皋陶大桥旁。

  • 标签: 地表水 自动控制 PLC
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《吉林农业》 2008年第12期
  • 机构:有人问一位资深的服装设计大师:“服装的灵魂是什么?”大师说:“是图案——个性化的图案可以使一件普通的服装‘飘’起来。”
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  • 简介:摘要游戏作为儿童生活的一种重要方式,其魅力己经得到充分证实。游戏可以促进儿童生理、心理、智力以及品行等各方面的提高。从陶行知、陈鹤琴等老一辈教育者提出并实践“活教育”起,提倡将游戏作为一种教学手段引入课堂。游戏教学可以缓解学生学英语的紧张感,提供相应的语言环境,使学生在轻松地氛围中乐学、易学。可见,游戏对于儿童学习英语有重要作用。

  • 标签: 游戏 英语教学
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  • 简介:摘要加油站内的便利作为一种增值服务,在具有百货商品零售属性的同时,又具有加油站安全管理专业化要求的特性。随着加油站便利的数量增加,提供服务的商品种类也不断增加,加油站便利的经营和安全管理越来越受到关注。目前,国内加油站便利在经营和安全管理方面还存在诸多问题。因此,本文就加油站便利安全管理展开分析。

  • 标签: 加油站 便利店 经营 安全管理
  • 简介:摘要小学生的审美素养和创造能力培养需要从小开始抓起。文中主要从学生学习沙上绘画方面展开叙述。首先介绍学生制作沙画肌理的过程,提高学生的动手能力和肌理制作过程;其次从教学的主要内容方面介绍了老师教授孩子们学习沙画的思路是由难而易,由直接临摹到引导想象;最后节选了部分优秀作品,并对它们作了简单介绍。从孩子们的作品中感觉到了他们丰富的想象力和无邪的童趣。

  • 标签: 小学生 沙上绘画 创造性素质 童趣
  • 简介:摘要运用揉读教学,少了一种声嘶力竭的痛苦,也少了那种苦思冥想的烦躁,一切都是那么顺其自然,水到渠成。

  • 标签: &ldquo 揉读&rdquo 教学