简介：摘要自主学习既是一种学习方法也是一种教学实践,它越来越被证实是解决外语课堂教学枯燥和效率不高的有效方法,基于人文主义理论和建构主义理论对英语自主学习的启示,本文探讨了英语自主学习能力与外语学习策略的整合研究，介绍外语自主学习的理念和相关学习策略,旨在改变英语学习不令人满意的现状。

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简介：摘要从高职学生外语自主学习能力培养的必要性以及网络环境下高职学生英语自主学习能力培养的策略探讨了如何在网络环境下培养高职学生的外语自主学习能力并给出了建议。

简介：摘要本文的研究主要以大学英语教学为例，通过对学生进行策略培训，探讨在英语教学中通过进行策略培训来提高学生自主学习能力的可能。将策略训练融入课堂教学活动中，提高学习者的策略意识，促进学生学习的自主性，为他们的可持续发展奠定基础。关键词学习策略培训自主学习能力以策略为基础的教学模式

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简介：摘要在小组合作学习中更好地培养学生自主、合作、探究的学习精神，减少教师的讲授，发挥教师的主导作用，激发学生学习的热情，把课堂还给学生。让学生自主选择，激发自主探究的兴趣。确定教法，分层落实探究新知，满足学生自主发展的需要。通过课堂教学活动，培养学生的合作意识。

简介：摘要随着我国高职教育改革的不断发展，高职高专英语的教学越来越受到关注。在国内的高职英语教学中，自主学习已经成为了现代学生必须具备一项能力，然而，我国高职高专学生的自主学习能力较差，这种现状限制了高职高专学生综合能力的提高。该文将针对高职学生英语学科自主学习能力的培养策略进行探究，调整教师自身定位及教育理念，结合教育实践进行初步探索，提出提升高职学生的英语自主学习能力的方法及措施。

简介：摘要飞行学员自主学习能力的培养，是目前飞行人才培养研究的热点问题之一。本文应用自主学习理论，在分析研究飞行学员培养特点的基础上，系统阐述了飞行学员自主学习能力培养的必要性，结合院校教育改革、实现人才培养目标和提高学习效率，提出了培养飞行学员自主学习能力的方法。

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简介：摘要自主学习能力的培养成为我国教育的主要目标，成为了人们重点关注的问题。对于英语来说，我们当代大学生要积极培养自身的自主学习能力，明确自主学习所具有的特征，积极利用自主学习模式，创建良好的学习策略，增强我们对英语学习的效果，提高我们的学习能力。

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简介：摘要学生只有具备良好的自主学习能力，才能对自己不足的地方进行针对性的探究，学习效率才能得到明显提升。初中体育课程作为一项以提高学生身体素质为目标的学科，也应该重视这种能力的培养。在让学生自主进行体育活动的过程中，使学生养成终身的体育意识。本文在对自主学习进行简要分析的前提下，提出了学生自主学习意识的培养策略。

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