简介：摘要电视剧作为融合了文学、戏剧、音乐、电影、绘画、建筑等现代艺术元素的视听艺术形式，是深受社会大众欢迎和喜爱的主流艺术传播载体之一。美剧以其极具魅力的剧情与天马行空的创意，在全球观众的心目中留下了深刻的印象。与此同时，我国电视剧的发展则呈现出了数量众多，但国际影响力小的两极化特点。美剧与国产剧之间截然不同的发展形势，正是在二者之间多方面的差异综合影响下导致的。

简介：摘要体验式的心理教学主要是以一种体验的心理教学模式，在大学生心理健康教育课中的运用效果明显优于传统心理教育模式，有较大的实际应用价值，本文主要从心理教育模式的概念特点入手，深入浅出的分析体验式心理教育模式在大学生心理健康教育课中的应用。

简介：摘要就目前的小学体育的教学状况来说，其在教学方法上普遍存在古板、单调的问题，已经严重影响到了高效课堂教学的构建。为了改善这种现状，作为教师必须改变传统的思路，从多个角度入手，将各种不同的教学方法运用到小学体育的课堂上，这样不仅可以更好的提升学生的身体素质，还能让学生掌握一定的技能。

简介：摘要本文试图探讨英剧的特点与风格，并探索在英剧与美剧对比的背后观众欣赏趣味的变化，以及英国以公共电视为主的电视体制，与美国以商业电视为主的电视体制，对电视剧风格与走向的影响，以及网络时代多样化的风尚。

简介：摘要本文试图探讨英剧的特点与风格，并探索在英剧与美剧对比的背后观众欣赏趣味的变化，以及英国以公共电视为主的电视体制，与美国以商业电视为主的电视体制，对电视剧风格与走向的影响，以及网络时代多样化的风尚。

简介：摘要人工智能生成内容是否可以构成作品的关键在于其是否具有独创性，如果人工智能的生成内容在表现形式与人类创作的作品类似，则需要从其产生过程判断其是否构成作品，现阶段，人工智能运作过程并未脱离人类作者的算法预设，其生成物仍然是作者思想的延伸表达，但在表现形式上更加灵活。人工智能模糊了纯粹的机械劳动和人类思维之间的界限，利用人工智能生成的内容似乎有了智力创作的痕迹。

简介：

简介：摘要本文研究了当代中学生群体的心理健康问题，分析了中学心理健康教育工作以及体验式主题班会融合模式的构建的可行性和必然趋势。提出中学校班主任开展心理健康体验式主题班会的方法。在班会设计上，围绕体验式心理健康主题班会的优势开展，做到让学生亲自参与，亲身体会，对体验进行分析和总结，引导中学生在新型班会中解决心理问题。这种新型班会模式为新时代背景下中学开展心理健康教育提供了新思路。

简介：摘要中职学生正处于青春期，思想较为单纯，自制力比较有限，在学习过程中很容易出现环境适应能力差、行为难以把控、学习兴趣不足、自我认识不到位等等问题。因此需要家庭、学校及社会共同重视中学生常见的心理问题，针对具体问题研究对策，促进中职学生在迈入社会环境后能够获得长期发展。

简介：摘要小学生入学后，由于他们身心发展还不成熟，以及生活中的不良影响，使得小学生在学习心理方面极易出现问题。本文列举了几种常见的小学生学习心理问题，分析了造成小学生学习心理问题的原因，提出了有效的解决对策，力求缓解甚至消除小学生的学习心理问题，使他们成为学习的主体，从学习中获得满足感，形成良好的学习习惯。

简介：摘要本文就容美土司时代南剧发展的历程问题展开论述，主要研究容美土司时代为南剧形成发展所积累的政治经济文化条件，南剧在改土归流之后咸丰县、宣恩县、来凤县艺人表演群体对南剧的传承与发展情况，南剧与各戏曲剧种的联系与发展，在南剧发展的现代样态中，主要选取咸丰县南剧艺术传承保护中心，介绍南剧在现代社会的发展以及推广情况。

简介：摘要健康是人类的最基本要求，包括生理健康和心理健康两个方面。而很多时候心理健康问题通常被人们忽视，影响幼儿心理健康的因素包括家庭、幼儿园、社会等。因为心理健康与幼儿一生的健康成长与发展息息相关，因此需要重视幼儿的心理健康教育。而事实上，在幼儿的健康教育中，通常偏重幼儿的身体保健教育，而欠缺幼儿的心理健康教育。本文分析了幼儿心理健康教育中出现的问题一、对幼儿心理健康教育重视程度不够，认识也不足；二、幼儿心理健康教育还没形成完整的理论体系，缺乏比较严密的系统性；三、理论与实践的脱离；四、教师缺乏幼儿心理健康教育方面的专业知识；五、具体操作中的非科学性。

简介：摘要中学生心理问题的出现呈现上升趋势，原因是多方面的。既有客观的社会原因，也有家庭因素、学校因素和学生因素。因此，应对中学生常见的心理问题，需要多方面的配合。营造自由的校园环境、丰富校园文化活动、提高家庭教育的质量、加强专业人员的干预或许是解决问题的几种途径。

简介：摘要高职教育是现代高等教育的重要部分，是符合我国国情培养高技能人才的重要举措。高职学生的综合素质水平直接影响到社会经济的发展。大量研究资料表明，高职学生心理健康问题已成为社会各界的焦点，加强心理健康教育已成为当前高职教育研究实践者面临的重要课题。

简介：

简介：摘要留守儿童问题是全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。本文积极探讨了其心理问题产生的原因，并提出了相应的应对策略，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康发展。

简介：摘要在我国经济发展的过程中，除了孩子受教育水平的提高，许多小城镇中也出现了大量的留守儿童现象，这些留守儿童虽然与正常孩子一样在接受教育，但是他们却严重缺少来自于社会的关注以及来自于家庭的温暖与爱，而城镇留守儿童在成长发展的过程中如果无法有效的培养他们良好的学习习惯，并且无法为他们树立正确的价值观念，解决他们的心理问题，就很容易导致他们出现厌学或者一些自我封闭的情况，进而引发不良情况的发生。因此，通过教育和社会工作来帮助留守儿童走出心理中的障碍，帮助其养成良好的学习习惯，就能有效的树立其儿童的自信心，为儿童的未来成长与发展奠定坚实的基础。本文着重针对城镇留守儿童的心理问题进行讨论分析，从问题与现状方面入手，并依照这些问题探究当前儿童心理问题的教育策略。

简介：摘要留守儿童问题是全民关注的社会问题，由于他们长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。本文积极探讨了其心理问题产生的原因，并提出了相应的应对策略，以便帮助留守儿童重建自信心，树立良好的人生观和价值观，使其身心能够健康发展。

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简介：摘要随着新时代的进步，各类影视剧开始层出不穷，为了使得影视剧迅速进入大众视野，夺得大众眼球，许多人开始从影视剧命名入手，花样颇多。近年来出现这样一种情况，就是多运用古典诗文，把诗词作为剧名去手动营造一种文化素养很高的假象。本文选取了一部分电视剧，从其命名剖析新世纪影视剧命名的诗句话倾向。