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简介：家庭是社会生活的最小细胞，也是个体身心发展的最初环境，其实家庭对于个体心理的影响不仅是在青少年阶段，更是会持续一生。家庭系统中出现的问题是十分复杂。本文就缺憾家庭成长个体心理发展出现问题进行了探究，采用观察法，对几个案例进行分析探讨，并对缺憾家庭中成长个体心理发展提出了看法。从中发现家庭系统中一些十分令人关注的心理发展因素，以便引起人们注意。并克服成长中不利因素使个体成长的更为健康。

简介：摘要“家庭”在康复活动中起着举足轻重的作用，家庭是听障儿童最早接触的有声语言环境，也是他们通过自然途径习得语言的最佳场所。然而，由于父母在教育孩子的过程中存在着不少的错误观念和盲目行为，所以间接地影响了家庭康复教育的质量。本文结合我的工作体验就家庭康复中常遇到的问题等进行探讨。

简介：摘要目的研究分析儿童成长发育中儿童保健护理的作用。方法收集2017年6月-2018年1月期间接受保健护理的儿童480例为研究对象，根据随机原则将这480例儿童均分为两组，对照组儿童接受常规保健护理，研究组儿童接受儿童保健护理，对比两组保健护理效果。结果研究组240例儿童接受儿童保健护理后的大运动评分、精细运动评分、语言评分以及个人社交评分均显著高于对照组240例儿童；研究组240例儿童营养性疾病发生率为4.58%（11/240）；对照组240例儿童营养性疾病发生率为14.17%（34/240）；两组数据差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论儿童成长发育中儿童保健护理的作用显著，有利于促进儿童成长发育，降低营养性疾病发生率，值得临床应用推广。

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简介：摘要随着我国经济的快速发展，人民的生活水平得到稳步提高，社会经济发展日新月异，农业发展逐渐退步，不少农村青年前往城镇务工，由于经济条件和生活条件的限制，务工者的孩子们无法一起到城市生活，在这样的背景条件下，农村产生了一批特殊人群——留守儿童。本文就农村留守儿童的关爱教育现状进行分析，思考解决留守儿童的关爱教育问题。

简介：摘要家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育给予人初始的言传身教、潜移默化的影响，是其它类型的教育所不能替代的。

简介：摘要家庭教育是对幼儿健康成长不可缺少的一种教育，有学校教育、社会教育不可代替的作用，孩子成长过程中的大部分时间其实是在家庭中度过的，孩子的全部生活始终与家庭小集体有密切的联系。在家庭中，随着社会进步和社会结构的复杂化，更突现家庭教育的重要。

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简介：摘要通常情况下，问题儿童是指与同龄儿童之间存在一定差距的特殊儿童群体。这种差距会体现在道德品质方面、行为习惯方面以及心智发育方面等等。留守儿童常见于单亲家庭、独生子女家庭、留守儿童家庭以及官二代和富二代的家庭中。问题儿童性容易表现出过度的叛逆，这种过度叛逆会对学生产生极为不良的影响，同时也会对社会产生一定的危害，严重时甚至会引发恶性刑事犯罪事件的发生。鉴于问题儿童所可能带来的负面影响，如何对问题儿童进行教育受到越来越广泛的公众关注。故此，笔者以家庭教育工作为出发视域，探讨问题儿童的教育问题。

简介：摘要随着城镇化进程的加快，社会上出现了一个特殊的青少年群体--"留守儿童"。留守儿童是祖国的未来，是未成年队伍的重要组成部分。他们的心理、性格健康或不健康等现象时有发生。本文通过对"留守儿童"家庭监护状况和留守儿童的家庭教育问题的分析，提出了留守儿童家庭教育的策略

简介：摘要本文分析了父母教育素养的含义及内容，指出了父母教育素养影响着孩子的成长以及在教育过程中提高父母的教育素养。

简介：摘要：“家”在中华传统文化中，其意义并不局限于一个简单的居所，而是承载几代人生活的重要场所，是一个精神文化标志。随着近来个各城市房价居高不下，家庭住宅的重要性更加得以体现。同时，随着时间的推移家庭结构是处于动态变化中的，因此如何做好集合住宅的设计就显得非常重要。在本文中，笔者以家庭成长理论为基础，对集合住宅户型的设计进行了研究，认为此类设计应该满足“适应性”与“可变性”，并在此基础上总结了设计的一般原则。以期能够为相关人员提供参考。

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简介：摘 要：习近平总书记指出:“中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”我国家庭在传统与现代的冲突之下，问题凸显。解决这些问题，是在新的历史方位下，促使家庭向现代化完好转型，促使社会和谐发展的必要前提。本文从马克思主义辩证家庭观出发，立于家庭关系本质，分析了家庭关系的矛盾运动，探讨促使家庭经济关系与伦理关系辩证统一，解决家庭矛盾，建设现代化家庭的路径。