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  • 简介:摘要新课改以来,各地都在提有效课堂,要实现有效课堂,就必须采取一些针对措施。作者从创设针对性情境、编写针对学案、有针对性地讲解、有针对性地训练、进行针对的拓展延伸、采用有针对的教具等几个方面,阐述了提高地理课堂教学有效的一些方法。

  • 标签: 针对性 课堂 有效性
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  • 简介:摘要《中国近现代史纲要》(以下简称“纲要”)课是对大学生进行思想政治教肓的主渠道之一,是帮助大学生树立正确“三观”的重要途径,达成目标必须研究解决教学针对和实效的着力点问题,该文提出做到“一个统领”、“四个融入”、“三个结合”。

  • 标签: 针对性和实效性 &ldquo 一个统领&rdquo &ldquo 四个融入&rdquo &ldquo 三个结合&rdquo
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  • 简介:摘要文章根据高中阶段英语写作教学过程中存在的问题,针对的提出应积极培养学生的反思学习能力,从而形成探究、思考、解决问题以及相互合作的能力。

  • 标签: 英语写作 反思性学习
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  • 简介:摘要新课标倡导,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。每个学生在获得作为一个现代公民所必需的基本数学知识和技能的同时,还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者,教师在教学中应积极创设情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去亲近数学、体验数学、“创造”数学和应用数学,真正成为数学学习的主人。

  • 标签: 小学数学自主性教学