简介：现状；许多在职教师利用假期、公休日、课余时间组织学生补课，收费很高。《中华人民共和国义务教育法》并没有明令禁止在职教师进行有偿家教，但近年来，部分省市开始对此加以规范。

简介：8月6日至13日，应全国台联邀请，全台湾教师工会总联合会文史教师团一行24人赴湘参访交流。全国台联联络部部长何长明、湖南省委统战部巡视员冯波、湖南省台联会长白树仁等陪同。

简介：改革并创建公安民警教育训练新模式,是形势发展的必然要求。民警在职教育培训新模式,要注意解决分类培训,贴近实战、实行教官制,以及加强培训规范化管理等问题。

简介：公安学校是培养公安队伍后备军和提高广大公安干警全方位素质的教育基地。八十年代初至今，全国各级、各类公安学校相继建立，多年来，公安学校为党和人民培养出了大批合格的人民卫士。可以说，公安学校为改革开放的顺利进行，做出了较大的贡献。但是，毋宁置疑的是，各级、各类公安学校的教师队伍，特别是公安专业课教师队伍，都存在着脱离公安工作实践时间较长，知识更新困难的实际情况。严峻的现实说明，如何丰富、提高公安学校教师的实践知识，已经刻不容缓。

简介：高校教师团员组织和管理工作是高校团的建设的重要内容。目前不少高校教工团员组织和管理存在缺失。作者在文中分析了高校教师团员组织和管理中存在的问题及成因，提出了加强和改进高校教工团员组织和管理的建议。

简介：在快速培育高等职业技术院校师资形势下,人们存在一种认识误区,即教师教育国际化似乎只是普通高校或中小学教师的事,与高职教师教育关系不大。高职院校的教师教育不应有短视眼光和权宜行为,必须坚持高起点、高层次的原则,也要面向教育国际化。

简介：本文以文献法和调查法为基本方法,以教育部《中等职业技术学校教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为指导思想,从理论上构建中职教师的胜任特征模型.模型包括中职教师的人格结构,职业能力结构和知识结构3个方面.

简介：马英九上台以来所推动的两岸交流和其对外政策备受瞩目，在其决策的背后，有一个深谙两岸经济与对外事务的智囊团。台湾《新新闻》杂志10月份一篇题为“三大智库，马英九的军师团”的文章向外界掀开了它们的面纱。

简介：高职教师随着社会的发展，承受着来自多方面的压力。构建高职EAP模式，通过压力评估、教育培训、心理咨询等管理策略帮助高职教师摆脱压力困扰，有效进行高职教师的压力管理，帮助他们更好地完成时代赋予的重任。

简介：应台湾基督教平信徒传道会会长黄约翰牧师的邀请,福建省基督教协会牧师团一行9人于不久前赴台访问.这是海峡两岸相隔46年后,大陆第一个基督教牧师团访问台湾.访问团参观了台北基督教书院、台中教会、中台神学院、高雄基督教书院、台湾神学院、金门基督教会等.通过这次赴台访问,两岸基督界人士都有一个共

简介：在职警察培训对提高广大警察的素质,灵活地培训各种应用性专业人才,推进警察现代化建设,具有重要的作用。它有岗位培训、新警培训、短期培训、晋升培训等不同形式。搞好这类培训工作必须做好政治思想工作、加强管理、加强师资队伍建设、实行培训与职务、警衔晋升一体化等工作。

简介：当西部开发的号角吹响,当川气出川的蓝图跃然纸上,忠武团队,诞生在渝鄂湘.

简介：年底,公司为了扩大经营范围,打算提拔一名素质好的业务员做部门主管,我和同事刘楠均在提名之列。可在月初的领导班子表决会上,我却被无辜"差"掉。难过之余,我通过微信的方式联系到家住外省的小姨,坦诚地向她道出了心里的不快。小姨是当地一所重点中学的名优校长,资历很深,看问题的角度也很准。她知我性情温和

简介：随着对团队创造力研究的深入，团队创造力内涵研究经历了从个体特征到群体合成特征转变的历程。该文从团队构成、团队过程以及团队氛围三个视角对团队创造力影响因素进行梳理，通过对相关研究主要文献的综合分析，提出团队创造力影响因素未来的可能研究方向。

简介：2001年5月以来,民进重庆市委会组织有关人员查阅了前年全国农村职教招生办学情况的一些资料,又对重庆市、四川省、湖南省等部分地区农村中等职教招生情

简介：自1921年中国共产党成立以来,我们党始终把思想理论宣传工作摆在党生死攸关的重要位置,尤其是对干部的思想理论教育工作,更是始终贯穿在我们党建设的始终。干部理论教育讲师团自成立以来,一直担负着干部思想理论教育的重要任务,在其长期的发展过程中更是探索出了一系列针对在职领导干部的思想理论教育制度,这无疑将对我们今天的领导干部思想理论教育工作提供有益的指导和借鉴。

简介：9月9日，《中国老年报》头版头条以“国家考虑延长职工退休年龄”赫然标题发表消息：国家劳动和社会保障部新闻发言人在接受记者采访时说：“目前已达到3个在职人养1个退休人的比例。……预计到本世纪20年代末期，……届时将要达到10个在职人养活4个或者更多的退休人的比例。”汗言!退休人员由在职人员养活的根据何在?

简介：

简介：在职民警训练是在职民警的职后教育培训。多年来,北京警察学院坚持学历教育和在职民警训练并重方针,实现学历教育与在职民警训练的协同化、系统化、一体化发展。在职民警训练是加强政治建警的重要途径,是联系实战部门的桥梁和纽带,是提高公安队伍整体素质的重要环节,是实现＂国内一流、国际水平＂目标的必然要求。公安院校是民警训练的主阵地,经过多年积累总结,形成了鲜明的训练特色,包括数量规模特色、实战应用特色、规范运行特色、层次结构特色、专兼教官特色、管理服务特色。做好在职民警训练工作,要在训练模式上,从应急型向规范型转变;在管理方式上,从单独管理向学历和在职民警训练一体化管理转变;在训练内容上,从有什么训什么向基层需求什么训什么转变;在训练考核上,从集中考核向注重过程型考核转变。

简介：