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  • 简介:探究教学模式被公认为我国基础教育课程改革的一大亮点,作为一种重要现代学习方式已经进入学校基础教育体系中。在高校游泳教学中应用探究教学模式,有利于师生合作,能较好地提高学生基本技术,增强观察、分析、解决问题的能力,从而有效提高教学质量。

  • 标签: 高校 游泳 探究式教学
  • 简介: 摘要:体验教学可以通过案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、陶冶法、游戏法等方法进行。体验教学可以通过课堂教学、实验教学、实践教学、实习等途径实施。

  • 标签: 体验式教学 市场营销 教学法
  • 简介:摘要:体验教学是现代教育理念引导下新型教育方式,它能够提升学生对课堂理论的理解和认知,增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验教学的具体对策,并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验教学的应用效率,增强体验教学的应用范围,为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。

  • 标签: 体验教学 市场营销 教学方法
  • 简介:辩论教学法促使学生由原来的被动学习变为主动学习,并积极探索新知。在国际贸易理论课堂上开展即兴辩论、自由辩论、正规辩论、分组辩论等各种形式的辩论,对提高学生的语言表达、逻辑思维等能力有显著的效果。教师也可以通过点评和反思不断提高教学水平。

  • 标签: 辩论式教学法 国际贸易理论课 课堂辩论
  • 简介:非会计专业学习会计,最关键的是要读懂报表、分析报表、利用会计信息进行经济决策。本文分析了当前高校非会计专业会计教学内容存在的问题,提出了优化会计学课程教学内容的建议。

  • 标签: 非会计专业 会计学 教学内容
  • 简介:诊所教学是一种现代化的教育方法,与传统教学方法相比具有明显的优势特点。财经院校开设法学课程应结合自己学生的特点,使用诊所教学。可以在一定程度上改变教学手段,创新教学模式,更好地提高学生运用法律知识解决实际问题的能力,实现人才培养模式的需要。文章以《法学概论》课程为考察点,论证财经院校法学课程使用诊所教学的必要性和具体方案。

  • 标签: 诊所式教学 财经院校 法学课程 教学方法
  • 简介:本文提出了ERP课程群开放实践教学的方法,以学生感兴趣的互动教学、情景仿真、角色扮演、模拟训练等教学方法,实现了线上线下教学的有效融合,有效整合了教学资源,完善了实验教学体系,丰富了实践教学内容。

  • 标签: ERP课程群 开放式 实践教学 线上线下结合
  • 简介:本文针对当前高职高专教育中普遍存在的学生学习动力不足的问题,结合当前健全的人格教育成为国际教育的共同价值取向的时代背景,探讨了教练教学方法的主要特色,分析了这种教学方法实施的现实意义。

  • 标签: 教练式教学 学习动力 优化人格 学习能力
  • 简介:目前许多开设嵌入专业方向的高校,其教学方法和思路陈旧,教学体系滞后,影响了教学效果。本文分析了嵌入技术的专业特点和嵌入教学的现状,从嵌入教学体系的建立、教学师资的配备和实验设备内容的选取三个方面提出嵌入专业方向的教学思路与方法。

  • 标签: 嵌入式技术 教学 现状 体系 方法
  • 简介:摘要:《中国共产党党校(行政学院)工作条例》指出:“党校(行政学院)应当努力创新教学方式,大力推行研究教学。”作为党校重要的教学方式之一,研究教学对于提升学员的思维水平,提高党校教师的研究性科研和教学能力,提高党校干部培训质量大有益处。但就目前党校主体班开展研究教学的实际情况来看,研究教学呈现出开展偏少、深度不足、效果不佳的现状,其背后原因是多方面的,认清当前党校主体班研究教学存在的问题,并针对这些问题提出切实有效的对策,对于推动党校研究教学的开展具有重要意义。

  • 标签: 党校 研究式教学 主体班 信息技术水平 教学资源
  • 简介:高职院校的《统计学》课程应本着基础性、前沿性和实际应用相结合的原则,精选现代统计学的基本理论、基本方法作为本课程内容,以介绍统计思想、如何使用统计方法解决问题为主,力求实用、够用。

  • 标签: 统计学 体验式教学模式 探究
  • 简介:词汇教学既是大学英语教学中的重要环节,也是词汇学习也是中国学生学习的难点之一。但词汇教学中普遍存在教学效率低下,讲授内容枯燥,是学生学习词汇的积极性严重受挫。本文以建构主义为理论基础,提出互动词汇教学模式,希望能够提高大学英语词汇课堂的教学质量,最终提高学生的综合英语水平。

  • 标签: 建构主义理论 词汇习得 以学生为中心
  • 简介:摘要:目前,金融专业的课程教学比较困难,传统的教学方式很难取得好的教学效果,这就要求老师们要主动地引进更先进、更实用的教学方式来提高学生的学习效率。本文主要围绕着PBL教学模式在金融专业《金融风险管理》教学中的运用展开,首先对PBL教学模式进行了简单的介绍,接着对PBL教学模式的适用原理进行了分析,并对如何将其运用到金融专业的课程教学进行了探索,期望能够对相关的措施起到一定的借鉴作用。

  • 标签: 金融风险 课程教学 PBL教学模式 项目式教学
  • 简介:若不是2005年末的一场审判,郑俊怀可能已被外界淡忘。离开郑俊怀的伊利股份(SH600887)在年轻人潘刚的带领下继续前行,2005年前三季度营收90.6亿元,净利润2.5亿元,皆已超出2004年全年水平。

  • 标签: 审判 中国式 伊利股份 前三季度 郑俊怀 年轻人
  • 简介:[摘要]当今世界,全球正掀起一场组织变革的风潮。在这个过程中,组织变革呈现出扁平化、专业化的特点。本文除了总结以上两大特点外,还创新的提出了石墨和金刚石组织结构变革,将石墨与金刚石的晶体结构引入组织结构领域,成为一种新的描述组织结构的方法,并对其定义、形态、特性做出了具体阐述。

  • 标签: []组织变革石墨式组织结构金刚石式组织结构
  • 简介:在英语作文教学中,教师对学生作文句子层面的问题,尤其是搭配问题的处理很棘手,很难找到一套规则来指导学生或作出解释,如果说基于规则的过程可以有效地应付语法问题,搭配问题则可以偿试靠数据驱动教学来解决。本文就如何让学生直接使用语料库和语句检索器,在正宗语言用法的金矿中寻找语言规律和表达方式进行了探索。

  • 标签: 作文 数据驱动式语言学习 语料库 语句检索器
  • 简介:针对高职院校学生的特点与会计专业学生基础差别大的实际,分析高职院校会计教学中存在的问题,结合自身的教学体会提出基于会计岗位工作过程的体验教学模式的改进措施,

  • 标签: 高职教学改革 会计教学 体验式教学模式
  • 简介:2001年9月的一天,联想投资公司的一间会议室里,风险投资委员会正在对一个项目做最后的投票表决。柳传志投了弃权票,他认为这个项目的搏杀性太强。但最后综合其他委员的意见,投资委员会还是决定投资。

  • 标签: 风险投资 项目 柳传志 投资公司 委员会 决定
  • 简介:当前,中国社会面临的最大问题是:从理论上说,社会代价的后果应由全社会来分担,但实际上绝大部分由弱势群体来承担;从理论上说,社会进步的成果应由全体公民来分享,但实际上主要由既得利益集团来享受。既得利益集团越来越强大,财富占有越来越多;而弱势群体的贫困非但没有克服,反而有加重的趋势。在一些地方,强者横行,弱者向隅。这迫使经济学的眼光投入社会底层,关注穷人的生存和生活背景,关注阻挠弱势群体走出贫困的歧视问题。

  • 标签: 歧视问题 中国式 既得利益集团 弱势群体 社会代价 社会进步
  • 简介:AlierRossello造纸厂是一家家族企业,位于距法国边境150公里的西班牙东北部。在其安装鼓碎浆机后,特定能源消耗减少了百分之五十。该造纸厂的两台纸机每年生产17000吨可再生纸。纸张的裁切成品尺寸为2.52×3.54米。纸张基本定量在每平方米50至450克范围内,成品包括瓦楞纸箱材料、制袋用纸、石膏纸和购物纸袋。

  • 标签: 家族式企业 造纸厂 能源消耗 瓦楞纸箱 东北部 西班牙